第三课----do--re--mi(两课时).docVIP

第三课 do re mi 教学目标 1.知道音乐记谱法是人类为记录、保留、传播音乐而创造的。有乐于通过识谱自己学习音乐的愿望。 　　2.欣赏并学唱歌曲《Do Re Mi》，从中体验并表现学习五线谱的快乐。 　　3.学习五线谱知识，能将五线谱(高音谱表)C调单旋律译成简谱。 教学重、难点 感受歌曲风格。 教学准备 课件 乐器等 教 学 流 程 第一课时 一、教学内容： （一）、学习歌曲《do re mi》。 （二）、五线谱知识学习 二、教学重点： 感受歌曲风格。 三、教学过程： （一）、发生练习（略） （二）、听拍节奏： 1、XX | X X X X X 0 | 2、XX | X X XXXX X. X X | 3、X | X. X X X X X X X | （三）、学习《do re mi》。听录音范唱，感受歌曲节奏。 1、分析歌曲节奏的点。 2、读拍难点节奏。 3、再听录音范唱一次。 （1）、说出歌曲的情绪 （2）、那些音乐要素影响歌曲的风格/ 4、学唱歌曲。 （1）、跟琴学唱谱。 （2）、按节奏读歌词。 （3）、学唱歌词。 （4）、用红笔连起旋律线，分析有何特点及表现作用。 旋律特点：上下起伏 同音反复 上下起伏 歌曲处理：启发学生用不同力度及多种