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- 约1.63千字
- 约 12页
- 2019-08-02 发布于河南
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一、背景分析
近几年,古诗词鉴赏已成为中考语文的考点之一。鉴赏的考点涉及到:对名句的理解和鉴赏;理解内容主旨、思想情感;品析语言特点、体味炼字;品味表达技巧;分析作者的观点态度;感知艺术形象。在以往的考查中,学生在古诗词鉴赏方面失分较多,得分率偏低,这已成为了制约中考语文得高分的瓶颈。中考的古诗词鉴赏,分值是4分左右,题型是主观题,以表述题、评述题为主,题量为1-2题。这种命题方式的转变在一定程度上加大了诗歌鉴赏的难度,也迫使我们在古诗词鉴赏的教学及备考工作中及时采取新的策略。所以,这节古诗词鉴赏复习课就定位在:一方面训练学生准确、规范地解答主观题的能力;另一方面训练学生整体鉴赏诗歌的能力。;二、学情分析;三、教学目标;四、教学重点;六、教学过程;(二)透视诗词鉴赏的考点(六点)
1.对名句的理解和鉴赏
2.理解内容主旨、思想情感
3.分析作者的观点、态度
4.品析语言特点 / 体味炼字
5.品味表达技巧
6.感知艺术形象
;(三)鉴赏知识的“盘点” (发资料,让学生快速的浏览一遍)
1.内容主旨、思想情感
(1)边塞诗 常用词汇:杀敌报国、建功立业、孤独伤感、思乡念亲、报国无门、壮志难酬等(如《渔家傲 秋思》、《白雪歌送武判官归京》)
(2)田园诗 常用词汇:寄情山水、归隐田园、闲适愉悦、悠闲快乐等(如《钱塘湖春行》 《归园田居》 )
(3)送别诗
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