母鸡萝丝去散步教案.docVIP

《母鸡萝丝去散步》教案 ? 教学目标：? 1、在看看、听听、猜猜、说说中感受故事诙谐有趣味和幽默情节。 2、尝试大胆表述自己对故事内容和情节发展的理解。 3、培养细致观察和较完整表述能力，激发阅读兴趣，并用手中的笔画下自己的感触，书写自己的感受。 教学重点： 尝试大胆表述自己对故事内容和情节发展的理解，并能用手中的笔画下自己的感触，书写自己的感受。 ? 教学难点： 能用完整的语言讲述故事片段。 ? 教学准备： 《母鸡萝丝去散步》的课件、图画本 ? ?教学过程： ? 一、兴趣导入 1、我们一起来看一本书，看看，封面上有谁？ ?? 有一只母鸡 这只母鸡，它的名字叫萝丝，它每天都要出门散步。 ?2、谁偷偷地跟在它后面？ 一只狐狸 这是怎样的一只狐狸？ 3、狐狸为什么要跟在母鸡后面，它想干什么？狐狸会用什么方法吃掉母鸡呢?? 5、封面上除了图画还有什么？ 6、小结：这几个字啊是我们今天这本书的名字，叫做《母鸡萝丝去散步》。 母鸡萝丝散步经过哪些地方呢？让我们一起来看看吧。 ? 二、引导阅读、想象练说 ? 1、现在母鸡萝丝正走在院子里，你们猜猜他会被狐狸吃掉吗？为什么？ 那我们来看看狐狸有没有吃掉萝丝。（揭晓答案，引导学生完整讲述） 2、母鸡萝丝继续散步了，她绕过池塘，狐狸紧紧地跟在后面，你们猜猜这次 会发生什么事？ 3、狐狸继续跟着母鸡，接下来又会发生什么事呢？让我们一起在书中寻找答案吧。 ? 三、完整欣赏故事 1、原来萝丝散步竟然发生了这么多事情，我们一起来讲一下《母鸡萝丝散步》的故事好吗？ 2、教师演示幻灯片和学生一起讲述故事。 3、母鸡萝丝散步的时候经过了哪些地方？（走过院子、绕过池塘、越过干草 堆、经过磨坊、穿过篱笆、钻过蜜蜂房） 4、狐狸始终跟在后面，萝丝知道吗？ 5、思考：狐狸有6次机会可以吃掉母鸡，为什么它一直没有成功？ （因为他很倒霉；因为他没有仔细看路……） ?五、学生动手画 第二天，母鸡萝丝又去散步了，这一次会发生什么故事呢？ 请同学用手中的笔画下来，再写上一句话。