六年级下册语文课文－17.黄河颂【第1课时】.pptVIP

* * * * 第 一 课时 黄河颂 17 1.会写3个生字；理解“气魄、屏障、哺育”等词语。（重点） 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 光未然：(1913－2002)，原名张光年，是现代著名诗人、文学评论家。他一生笔耕不辍，每天记日记，阅读了大量外国文学名著和社会科学方面的著作。。 主要作品：有《戏剧的现实主义问题》《屈原》《黄河大合唱》等。 走近作者 黄河　中国北部大河，全长约5464公里，流域面积约75万多平方公里。世界第五大河，中国第二长河。黄河发源于青海省青藏高原的巴颜喀拉山脉，呈“几”字形。自西向东分别流经青海等9个省(自治区)，最后流入渤海。黄河被称为世界上含沙量最多的河流。它是中华文明最主要的发源地，中国人称其为“母亲河”。在黄河下游形成的冲积平原，有利于种植，是中国的粮仓。 相关资料 魄 我会写 左窄右宽，右部竖弯钩要托住里面部分。 pò 障 左窄右宽，布局要紧凑。 zhàng 哺 左窄右宽，右部长竖要垂直。 bǔ 易读错字 哺育 澎湃 滋长 浊流 九曲连环 臂膀 bǔ pài zhuó qū zī bì 多音字 曲 qū（曲折） qǔ（钢琴曲 ） 屏 píng（屏障　屏幕）bǐng（屏除　屏气） 摇篮： 屏障： 体魄： 理解词语 可摇动的婴儿卧具。常用来比喻事物的发源地。　 造句：井冈山是中国革命的红色摇篮。 像屏风那样遮挡着的东西(多指山岭、岛屿等)。 造句：燕山山脉是北京的天然屏障，许多风沙被它阻挡在外。 体格和精力。　 造句：我们从小就要练就一副健康的体魄，因为身体是革命的本钱。 哺育： 滋长： 浩浩荡荡： 万丈狂澜： 理解词语 喂养，后比喻培养。 造句：祖国和人民哺育了我们，我们要热爱自己的祖国和人民。 生长；产生(多用于抽象事物)。　 造句：虽然我们有了不错的成绩，但不能滋长骄傲的情绪。 水势壮阔的样子。形容气势壮大，规模宏大。　 造句：滚滚黄河水浩浩荡荡奔向远方。 形容极高的、巨大的波澜。　 造句：狂风劲吹，大海上掀起了万丈狂澜。 第一部分(第1、2小节 )歌颂原因。诗人因黄河的气魄要赞颂黄河。 第二部分(第3、4小节)赞颂黄河。歌颂黄河对中华民族的伟大贡献，号召我们学习黄河的精神。 以“啊!黄河!”为标志分为三层，分别从黄河的历史贡献，地理特征，自然特点这三方面歌颂 了黄河。 歌颂黄河的部分能分为几个层次?分别是从那些方面进行赞颂的？ 《黄河颂》在体裁上是一首颂诗，着眼于“歌颂”。歌颂了黄河的气势宏伟，源远流长，表达了要学习黄河的伟大精神。从黄河的历史贡献、地理优势颂扬了伟大的中华民族，升华了主题。 * * * *