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- 2019-08-03 发布于福建
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了解学生实际:清楚学生的现状、注意学习的难点、疑点、盲点和常见失误。以学定教。 四、研究考生 五、研究复习方法与策略 1、明确复习目标:掌握知识规律、优化思维方法、提高解题能力。 2、注意复习方法:基础过关、讲练结合、专题讨论。 3 、注重狠抓学习习惯和书写的规范 4 、注重狠抓文字表达能力的培养 5、关注社会、生活、环境、医药、科技等方面与有机化学相联系的新信息 6、利用“氢1、氧2、氮3、碳4”原则分析有机物的线键试或球棍模型。 7、注意新教材中出现的新知识点: (1)现代化测定方法的应用:物理方法(如光谱法1H-NMR、IR、质谱;化学方法:燃烧法。等 (2)新增反应:二烯烃的加成与聚合、付-克反应、醇的卤代、乙醇与氢氧化钠反应、聚酯合成、纤维素的硝化、氨基酸在水中的平衡等。 (3)新增概念:手性碳、立体异构(顺反异构、对映异构) (4)新增实验:苯的硝化、苯的溴化、乙醇与氢卤酸反应、乙醇脱水、酚醛树脂的合成、铜氨纤维的获得、茚三酮、双缩脲检验氨基酸和蛋白质 (一)根据有机化学知识重点和考试热点将其分成如下六个复习板块。 (1)有机物的物性和概念(同系物及同分异构体) (2)官能团的性质和应用 (3)有机化学反应类型 (4)有机合成和有机物的推断 (5)重要的有机实验 (6)有机计算(有机化合物燃烧问题)
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