沪科版八年级物理全册第四章第六节神奇的眼睛.pptVIP

第四章 多彩的光 第六节 神奇的眼睛 第1课时 眼睛与传统照相机的比较（比较表） 眼 睛 照相机 结 构 角膜和晶状体（相当于一个凸透镜） 镜头（相当于一个凸透镜 瞳孔 光圈 视网膜（有感光细胞） 底片（有感光材料） 成像 缩小、倒立、实像 缩小、倒立、实像 调 节 作 用 像距不变，当物距减小（或增大）时，增大（或减小）晶状体的曲率以减小（或增大）焦距，使物体在视网膜上成清晰的像 焦距不变，当物距增大（或减小）时，减小（或增大）镜头到底片间的距离，使物体在底片上成清晰的像 视神经 玻璃体 眼睛的构造 返回 一、眼睛的构造 正常眼看远处物体 正常眼看近处物体 正常眼睛视物 ●有的人看远处物体相当吃力，他们要把物体放在离眼睛较近的位置才能看清楚，这种现象在青少年中尤为常见，被称为近视眼。 ● 还有的人看近处物体相当吃力，他们 要把物体放在离眼睛较远的位置才能看清楚，老年人出现这种状况，被称为老花眼；而青少年出现这种状况，则被称为远视眼。 近视眼与远视眼 引入：近年来，我国经济的迅速增长为预防医学的深入研究提供了条件，学校体育卫生工作亦取得了显著的成绩，沙眼等许多学生常见疾病相继得到控制。然而，近视眼防治形势依然严峻，近视眼已经成为威胁我国青少年健康的头号敌人。（投影：2004年9月某校学生体检，各年级学生视力不良情况统计表） （投影：2004年9月某校学生体检，各年级学生视力不良情况统计表） 年 级 视力不良率（％） 年 级 视力不良率（％） 小一 22.70 初一 42.95 小二 24.73 初二 46.80 小三 15.67 初三 66.50 小四 23.63 高一 73.55 小五 27.43 高二 74.00 近视眼将像成在视网膜___ 老花眼和远视眼将像成在视网___ 前 后 近 视 眼 远 视 眼 圆烧瓶 着色液体相当于玻璃体 相当于晶状体 烧瓶的后壁相当于视网膜 实验探究(一):眼睛的模型 二、视力矫正 烧瓶的后壁相当于视网膜 相当于晶状体 模型一 烧瓶的后壁相当于视网膜 相当于晶状体 模型二 烧瓶的后壁相当于视网膜 相当于晶状体 模型三 圆烧瓶 着色液体 这是___ 眼模型 这是____眼模型 这是____眼模型 正常 近视 远视 返回 圆烧瓶 着色液体 圆烧瓶 着色液体 实验探究（二）：近视眼的矫正 返回 圆烧瓶 着色液体 实验探究（三）：远视眼的矫正 圆烧瓶 着色液体 由实验知道在近视眼模型前加一个合适的___透镜,能改善物体在“视网膜”上的成像情况。 结论一： 结论二： 由实验知道在远视眼模型前加一个合适的___透镜,能改善物体在“视网膜”上的成像情况。 凹 凸 返回 在眼镜家族中有两个重要成员——老花镜和近视镜。 其中老花镜的镜片是___透镜；而近视镜的镜片是___透镜. 凸 凹 返回 一、眼睛近视的原因是什么二、如何保护你的眼睛？ 近视眼的成因：（1）读书、写字等学习习惯不好。（2）书本放得离眼很近。（3）采光、照明条件不好（过强、过弱、光源的光谱与太阳的相差太大）。（4）持续用眼的时间太长。（5）课桌椅的高度搭配不合适。造成睫状肌总是处于收缩状态，调节功能减弱，发生痉挛，睫状肌不能放松，变凸的晶状体不能恢复原来正常的状态，将远处物体的像成在视网膜前，造成假性近视（中学生近视大多是假性近视）。如这时注意保护视力，消除引起调节紧张的因素，视力可以好转或恢复正常；但不加重视，则睫状肌的痉挛就不能解除，变凸的晶状体就不能恢复正常。再进一步发展，眼轴会变长，这时就变成不可恢复的真性近视。（6）还有一种是遗传因素。 如何预防近视： 做到：“三要”： ①读写姿势要正确，眼与书本距离约33厘米。②看书一小时后休息，要远眺几分钟。③要认真做眼保健操。 “四不要”：①不在直射强光下看书。②不在光线暗的地方看书。③不在躺卧时看书。④不在走路或摇动的车上看书。 “三注意”：（1）要注意看电视的卫生： ①连续看电视的时间不超过0.5～1小时。②眼与电视屏幕的距离最好是3米，不能低于2～2.5米。③看电视时，室内应用适当的照明，以减少屏幕对眼的刺激。④亮度要适中，屏幕高度应略低于学生坐姿时眼睛的高度。⑤不能躺着看电视。 （2）玩游戏机的卫生。应严格控制玩电子游戏。 （3）操作电脑的卫生。 ①眼睛与电脑屏幕之间保持60厘米的距离。②电脑屏幕中心高度，应比眼的平行视线低一些。③