对学校工作督导评估制度.docVIP

萨尔图区教育局 萨尔图区教育局 ·PAGE 706· ·PAGE 705· 对学校工作督导评估制度 一、责任单位 区政府教育督导室 二、责任人 主任及助理督学 三、评估程序和方法 （一）督导评估的程序 1．学校自评。学校根据教育工作目标责任制，按照《黑龙江省县（区）政府教育工作督导评估标准（试行）》要求，每年对教育工作进行自我评估。 2．区级评估。区政府教育督导室在学校自评的基础上，组织督学和有关方面人员，组成督导评估组，按计划对所辖各学校进行督导评估，系统总结分析其工作状况、办学水平和教育质量，提出有针对性的指导性意见和综合性评价。 3．结果反馈。督导评估结果应及时向被督导评估的学校反馈，同时抄报上级有关部门，列入学校及其主要领导政绩考核的重要内容，作为有关项目立项、专项拨款、表彰奖励和责任追究等方面的重要依据。建立督导评估报告定期公报制度，及时公布督导评估结果，接受群众监督。 （二）督导评估的方法 督导评估工作要坚持实事求是，坚持公开、公平、公正，坚持督政与督学相结合，坚持鉴定性评估和发展性评估相结合，坚持经常性检查和综合性督导评估相结合，重在评估实效。通过听取学校工作情况汇报，查阅有关文件档案资料，核实有关数据和账目，召开座谈会、听证会，深入实际调查，汇总认定有关信息，研商评估意见，向学校反馈评估意见，对学校进行督导评估。对在评估中发现的问题及时提出指导意见并限期进行整改，必要时予以复评 A角：主任 B角：助理督学 四、监督检查 1、督导室严格执行室务会制度，重大事项集体审议。 2、接受评估单位监督与举报。 3、其他形式监督。 （室内监督人：主任） 五、责任追究 因违法、违纪和责任过失等造成严重后果的，室主要负责人应负主要责任，承办人应负具体责任。责任人在评估过程中，有下列过错情形之一的，应调离工作岗位，并按照《中华人民共和国公务员法》等法律法规追究责任，涉及犯罪的移交司法机关处理： 1、徇私舞弊，弄虚作假，违反相关规定进行评估检查的； 2、利用职权谋取私利，包庇或打击报复他人及滥用职权； 3、玩忽职守，贻误工作，未按规定时限完成工作职责造成严重后果的。 附：学校工作督导评估流程图 学校工作督导评估流程图 区 区政府教育督导室根据学校自评结果，组织督导评估工作 申报材料： 1.学校自评报告； 2.学校申请评估文件。 评估依据： 《国务院办公厅转发教育部关于建立对县级人民政府教育工作进行督导评估制度意见的通知》和《大庆市人民政府办公厅关于对学校工作进行督导评估工作方案的通知》 评估方法：听取学校汇报，查阅有关文件档案资料，核实有关数据和账目，召开座谈会、听证会，深入各级各类学校，汇总信息，研商评估意见，口头反馈评估意见。 评估原则：实事求是，公平、公开，公正，坚持督政与督学相结合，鉴定性评估和发展性评估相结合，经常性检查与综合性督导评估相结合。 主 任 审 定 室 务 会 审 议 教育督导室组织评估组赴受检单位进行督导评估 评估内容：领导职责；教育改革与发展；经费投入与管理；办学条件；教师队伍建设；教育管理 评估范围：全区各学校 评估对象：学校 审核依据：1.区政府教育工作督导评估标准2.区政府教育工作基本情况登记表3.检查组反馈意见。 义务教育学校标准化建设工程 对学校评估认定制度 一、责任单位 区政府教育督导室 二、责任人 主任及助理督学。 三、所需要件 接受义务教育学校标准化建设工程对学校评估认定学校条件如下： 1．接受评估单位：全县义务教育学校 2．接受评估单位必要提供如下材料： （1）学校自查、自评报告，基本情况登记表，申请表； （2）区政府教育督导室初评材料。 四、评估程序 经学校自查自评认为达到标准化学校标准的，须按要求向上级教育督导部门提出接受评估的申请并填报申请表。区政府教育督导室负责对所属学校标准化建设进行“达标”初评，并向上级推荐“达标”学校；市政府教育督导机构负责对上报的学校进行“达标”评估认定，报省备案审定，并向省推荐“达标先进”学校。同时做好迎接省级政府教育督导机构对市级上报的“达标先进”学校进行的评估认定和对“达标学校”进行的抽查。 A角：主任 B角：助理督学 五、监督检查 1、严格执行室务会制度，重大事项集体审议。 2、接受评估单位监督与举报。 3、其他形式监督。 （室内监督人：主任） 六、责任追究 因违法、违纪和责任过失等造成严重后果的，室主要负责人应负主要责任，承办人应负具体责任。责任人在评估过程中，有下列过错情形之一的，应调离工作岗位，并按照《中华人民共和国公务员法》等法律法规追究责任，涉及犯罪的移交司法机关处理： 1．徇私舞弊，弄虚作假，违反相关规定进行评估检查的； 2．利用职权谋取私利，包庇或打击报复他人及滥用职权的； 3．玩忽职守，贻误工作，未按规定时限完成工作