2017年秋九年级化学上册第五单元化学方程式课题3利用化学方程式的简单计算(第2课时)课件(人教新版).pptVIP

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  • 2019-08-01 发布于江苏
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2017年秋九年级化学上册第五单元化学方程式课题3利用化学方程式的简单计算(第2课时)课件(人教新版).ppt

* 第五单元 化学方程式 课题3 利用化学方程式的简单计算 第2课时 1.能解决含杂质物质的化学计算问题,明确只有纯净物的 质量才能代入计算。(重点) 2.能解决涉及气体体积的化学计算问题。 知识点一:已知生成物的质量求反应物的质量 1.请完成下面的计算,巩固学过的知识。 实验室用加热高锰酸钾的方法制得氧气1.6 g,求参加反应的高锰酸钾的质量。 知识点二:关于化学方程式计算中物质的质量、体积、密度的转化 化学方程式中表示的是各物质之间的______比,因此,计算题中若已知量为气体体积,则应先将气体体积换算成质量,公式为______,再进行计算。? 质量 m=ρV 探究问题一:根据有关化学方程式的计算中,不管是反应物还是生成物,代入的或计算出的都是纯物质的质量。 工业上,高温煅烧石灰石(CaCO3)可制得生石灰(CaO)和二氧化碳,若要用含碳酸钙80%的石灰石100 t制生石灰,可得到生石灰多少吨? 探究问题二:如果遇到给出的物质质量为混合物的质量,可根据气体物质的生成量或固体物质的改变量,求得一种纯净物的质量 将15.5 g含氯酸钾和二氧化锰的混合物加热,反应完全后,冷却,称得残余固体的质量为10.7 g。根据质量守恒定律回答,生成氧气的质量为多少?剩余固体中二氧化锰的质量为多少? (1)在化学方程式的计算中______(填“能”或“不能”)将混合物的质量作为已知条件进行

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