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4、舌根音 　　姑 骨 古 顾 科 咳 可 刻 　　酣 含 喊 汉 　　 5、舌面音 　　居 局 举 据 青 情 请 庆 　　香 降 想 象 　　 6、翅舌音 　　知 职 止 至 称 成 逞 秤 　　申 神 沈 甚 如 乳 入 7、平舌音 　　作 昨 左 做 猜 才 采 菜 　　虽 随 髓 岁 　　 8、开口音 　　掰 白 摆 败 抛 刨 跑 抱 　　飞 肥 匪 费 陵 楼 篓 漏 　 9、齐齿音 　　家 夹 甲 架 亲 勤 寝 沁 　　些 斜 写 溯 联 脸 炼 10、合口音 　　创 窗 床 闯 蛙 娃 瓦 袜 　　欢 还 缓 幻 乖 拐 怪 11、撮口音 　　薛 学 雪 穴 晕 云 允 运 　　圈 全 犬 劝 五 吐字归音的方法 吐字归音的方法??? 这种咬字方法是从汉语语音特点出发的，它把一个音节的发音过程分为出字（旧说称“出声”）、立字（旧说称“行音”）、归音（旧说称“收声归韵”）三个阶段，通过对每个发音阶段不同的控制，使吐字达到清晰、饱满、弹发有力的境界。 以电-------diàn”为例进行讲解 1.出字????? 出字指字头（声母）和字颈（韵头、介音）的发音过程，要求“部位准确，叼着有力”。????? 2.立字?????? 一个音节的发音是否能达到字润珠圆，与韵腹的发音有密切关系。立字的过程是韵腹的发音过程，要求“打开立取，声饱满起”。?????适当开大些，这叫做“闭口音稍开”。 3.归音?????? 归音是指音节发音的收尾过程，要做到“干净利索，趋向鲜明”。归音的过程是力渐松、气渐弱、口渐闭、声渐止的过程，与出字、立字比较，掌握起来难度更大。?????? 4.“枣核形” ?????? 合于出字、立字、归音要求的吐字过程应构成一个完整、立体的形状——“枣核形”，它不仅是吐字归音的规矩，也体现了清晰集中、圆润饱满的审美要求。“枣核形”是以声母为一端，韵尾为一端，韵腹为核心。 六 声调? 声调? 声调是学习语音的难点，它比任何声母、韵母都难掌握。 （1）阴平： 阴平调值是55，发音时声带始终是拉紧，声音又高又平， 注意事项： 阴平有为其它三个声调定高低的作用，有些人阴平读得过低或过高，造成去声降不下来，阳平高不上去的毛病。 ??????? （2）阳平： 阳平调值是35，发音时声带由不松不紧，逐渐拉紧，声音由不高不低升到最高。 ??????? 读阳平注意事项： 1 高音升不上去。（主要原因是起点太高，声带已相 当紧了，无法再紧，音高也就不能再升。）?????? ?纠正的方法：先读去声，设法把声带放松，然后再拉紧。 ?2 多读去声和阳平相连的词语，有助于练好阳平。 （到达 路程） （3）上声： 上声调值是214，发音时声带由较松慢慢到最松，再很快地拉紧。声音由较低慢慢到最低，再快速升高。 ???? ?读上声时主要的问题是起点高，降不下来，给人的感觉是拐弯不够大，也有的人虽有拐弯，但前面下降的部分太短，后面上升的部分太长。 ????? ?? 读上声注意事项： 练习上声时，首先应设法把声带放松，使声调的起点降低，并尽量把低音部分拖长。可以先读一个去声，以帮助放松声带和增加前半段的长度，气流不中断，紧接着念个短促的升调，就能读出较正确的上声了。 （4）去声 调值是51，发音时声带先拉紧，后放松，声音从最高降到最低。 ?读去声注意事项： 多数人读去声时不感到困难，少数人降不下去。可用阴平带去声的方法来练习，即先发一个阴平，使声带拉紧，再在阴平的高度上尽量把声带放松，就能读出全降调的去声了。 ?多读阴平和去声相连的词语，有助于读好去声。 （二）两字词声调练习 这个练习要结合气息一块儿练，尤其是夸张的上声练习。对于体会气息运动是个好方法。要求阴平平稳、气势平均不紧张；阳平用气弱起逐渐强；上声降时气稳扬时强；去声强起到弱气通畅。 　 　1、阴阴 　　参加 西安 播音 工兵 拥军 丰收 　　香蕉 江山 咖啡 班车 单一 发声 　2、阴阳 　　资源 坚决 鲜明 飘扬 新闻 编排 　　发言 加强 星球 中国 签名 安全 　 3、阴上 　　批准 发展 班长 听讲 灯塔 生产 　　艰苦 歌舞 公款 签署 根本 方法 　4、阴去 　　庄重 播送 音乐 规范 通信 飞快 　　单位 希望 欢乐 中外 失事 加快 　5、阳阴 　　国歌 联欢 革新 南方 群居 农村 　　长江 航空 围巾 营私 原封 图书 　6、阳阳 　　直达 滑翔 儿童 团结 人民 模型 　　联合 驰名 临时 吉样 灵活 豪华 　7、阳上 　　华北 黄海 遥远 泉水 勤恳 民主 　　情感 描写 难免 迷惘 平坦 旋转 　8、阳去 　　豪迈 辽阔 模范 林业 盘踞 局势 　　革命 同志 局势 雄厚 行政 球