数学北师大版九年级下册动点问题的探究.pptVIP

动点问题探究 阿克陶镇学校数学组 木塔力甫·日西提 与数学交朋友课前三分钟 阿克陶镇学校数学组： 木塔力甫·日西提 同学们说一下，我们为什么要学数学呢？是为了当数学家，还是为了今后从事与数学有关系的建筑，会计等职业呢。都不是，数学对思维，智能发展有极大的训练意义，因此不论你将来从事任何工作，数学为你准备重要的基础。 你一出生就接触数学。你在大人的指导下学习数数；1，2，3……这就是数学。 你又随着年龄的增大开始学习画三角形、方块和圆；用剪刀剪出各种美丽的图案,或者用纸折出小鸟、小船等各种形状的玩具；这又是数学.所以学好数学，创造美丽的未来。 动点问题探究 阿克陶镇学校数学组 木塔力甫·日西提 最后一题并不可怕，更要有信心！ 图形中的点、线运动，构成了数学中的一个新问题----动态几何。它通常分为三种类型：动点问题、动线问题、动形问题。在解这类问题时，要充分发挥空间想象的能力，不要被“动”所迷惑，而是要在“动”中求“静”，化“动”为“静”，抓住它运动中的某一瞬间，寻找确定的关系式，就能找到解决问题的途径。 本节课重点来探究动态几何中的第一种类型----动点问题。  课前热身 1、如图，△ABC是边长为3cm的等边三角形，动点P从A点向B点运动。并且速度为 。设点P运动的时间为t(s)，那么t= s时，PC⊥AB。 2、若点P在如图所示的三角形中，∠ABC=150°，AB=6cm，BC=3cm，点P从A点向B点运动的过程中，AP为何值时，△PBC 是等腰三角形？ 课前热身 1、点P在线段AB的延长线上运动时，当AP为何值时，△PBC 是等腰三角形？ 合作研学 变换拓学 Ａ Ｂ Ｃ Ｐ Ａ Ｂ Ｃ Ａ Ｂ Ｃ Ａ Ｂ Ｃ ． ＡＰ＝３ ＰＢ＝ＢＣ ＰＢ＝ＰＣ ． Ｐ ＡＰ＝６＋ ． ． Ｐ Ｐ ＰＢ＝ＢＣ ＡＰ＝9 ＢＣ＝ＣＰ ＡＰ＝６＋ 2、点P在线段AB的延长线上运动时，当AP为何值时，△PBC 是直角三角形？ 变换拓学 Ａ Ｂ Ｃ Ｐ ． ∠BPC=90O 150O 30O 3 6 AP=6+ 变换拓学 Ａ Ｂ Ｃ Ｐ ． ∠BCP=90O AP=6+ 变换拓学 3、点P从A向B点运动的速度为 ，同时点Q从点B向点C运动，速度为 ，一个动点停止，另一个动点随之停止，那么t为何值时，点P、B、Q形成的三角形与△ABC相似? 变换拓学 Ａ Ｂ Ｃ Ｐ ． t=1.5(s) ． Ａ Ｂ Ｃ Ｐ ． ． Q Q 变换拓学 t=2.4(s)