数学北师大版九年级下册动点与二次函数.docVIP

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  • 2019-08-02 发布于河南
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数学北师大版九年级下册动点与二次函数.doc

练习与测评《专题复习:动点与二次函数》 热身训练 1、如图1,MN的一个端点N在直线l上,在l上求作点P,使得△MNP是等腰三角形. 2、如图2,A、B、C是格点,画出格点D,使得四边形ABCD是平行四边形. 图2图1 图2 图1 交流研讨 交流研讨一:动点形成特殊三角形 要求:1、小组内统一第(1)问答案,互教; 2、小组讨论第(2)问的分类情况,画出对应图形,分析如何求解. (2013?雅安改编)如图,在平面直角坐标系中,一次函数的图象与反比例函数的图象交于A、B两点,与x轴交于C点,点A的坐标为(n,6),点C的坐标为(-2,0),且tan∠ACO=2. (1)求该反比例函数和一次函数的解析式. (2)①在x轴上求点E,使△ACE为直角三角形. ②在x轴上求点F,使△ACF为等腰三角形. [分类策略]动点形成的直角三角形,可以按照直角的不同进行分类;动点形成的等腰三角形,可以按照顶角的不同进行分类,即三角形有三个角,每个角都有可能是顶角. 交流研讨二:动点形成平行四边形 要求:1、小组内统一第(1)(2)问答案,互教; 2、小组讨论第(3)问的分类情况,画出对应图形,分析如何求解. (原创题)已知抛物线的图象与x轴的一个交点为B(4,0),另一交点为A,且与y轴交于点C(0,4). (1)求抛物线与直线BC的解析式; (2)若点M是抛物线在x轴下方图象上的一动点,过点M作MN∥y轴交直线BC于点N,求MN的最大值; (3)在(2)的情况下,以M、N、C、D为顶点作平行四边形,求点D的坐标. [分类策略]动点形成的平行四边形的分类可以按照“线段地位的不确定性”来分,即不动的线段既可以做平行四边形的边,也可以做平行四边形的对角线. 拓展延伸 如右图,A、B是格点,点C 在x轴上, 点D在y轴上,以点A、B、C、D为 顶点的四边形是平行四边形,求点C的坐标. 练习与测评 1、如图,已知抛物线经过点A(-1,0),B(3,0),C(0,3)三点,直线l是抛物线的对称轴. (1)求抛物线的函数关系式; (2)在直线l上是否存在点M,使△MAC为等腰三角形?若存在, 直接写出所有符合条件的点M的坐标;若不存在,请说明理由. 2、如图,对称轴为直线的抛物线经过点A(6,0)和B(0,4). (1)求抛物线解析式及顶点D的坐标; (2)若点P是x轴上一点,以P、A、D为顶点作平行四边形,该平行四边形的另一顶点在y轴上,请直接写出满足条件的所有点P的坐标. [归纳小结] 分析动点与二次函数问题的步骤: 1、动中取静,以静制动 2、抓住本质,巧用分类 3、数形结合,逐类求解

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