植物的新陈代谢复习.pptVIP

植物的新陈代谢;;1、运用光合作用和呼吸作用的原理提高大棚中农作物产量的措施： ①增强光照强度、延长光照时间 ②增加二氧化碳的浓度 ③适当降低夜间的温度 2、运用光合作用和呼吸作用的原理解释某些地区水果甜度高的原因： ①光照强度大 ②昼夜温差大 3、运用呼吸作用的原理保存种子、水果、蔬菜的方法： ①降低温度 ②减少氧气含量; 主要部位： 蒸腾作用 水分散失的状态： 调控： ;把叶片中原来的淀粉全部消耗;5、没有遮盖的叶片变蓝;植物的呼吸作用吸入氧气;巧学妙记;（1）甲装置可用来验证光合作用需要　　 　．若此装置需要一个对照实验，对照实验的水槽应装有　　　　。;丙;２、为探究植物光合作用的原理，某校学生设计了如图所示的实验装置。; ?1、叶片A绿色部分和非绿色部分比较，可以证明______________________；叶片A绿色部分和叶片B绿色部分比较，可以证明__________________________。若将装置中的“透明塑料袋”改为“黑色塑料袋”，同时取走固体氢氧化钠，则叶片A、B绿色部分的实验结果比较，则可以证明_________________________。? 2、天竺葵进行光合作用所需要的水分是通过其体内的_______运输的，运输水分所需要的动力来自于叶片进行__________所产生的拉力。?;（1）若此图为光合作用示意图： ①箭头所指的物质分别是 ［1］ ，［2］ ， ［3］ ，［4］ 。;③物质［1］［2］交换的“窗口”是　 　　　，它是一对 细胞之间的孔隙， 物质［3］的运输通道是　　 　，物质［4］的运输通道是 。;（2）若此图为呼吸作用示意图：箭头所指的物质分别是［1］ ， ［2］ 。 ;4、用以下的实验装置可以研究某些环境因素是如何影响植物枝条失水的。在温度、风速等条件相同的情况下进行实验，结果见下表。;（4）在上述实验的基础上，若要探究枝条失水是否通过叶片上的气孔进行的，则应设置对照实验，增设的实验中，最关键的操作是在保证其他条件都相同的情况下使用 ，与原实验区别，通过测定比较两装置 ，来分析得出结果。;5、据下图回答问题：; （3）若要加强绿色植物的光合作用，可在A装置中加入适量的 ，此时把D打开。 （4）若用黑纸片将B装置罩上（D处扎紧），绿色植物主要进行 作用，若向C瓶中加入 ，可观察到的现象是_____________________。 ; 6、如图是测定蒸腾作用与叶片的关系实验装置，图中瓶里盛有同样多的水，两个枝条生长情况大致相同，天平处于平衡状态，将装置放在阳光较强，空气干燥而流通的环境中，据此回答下列问题。 1、处于平衡状态的天平，随着时间的推移，将发生的变化情况是： 2、对上述现象的正确解释是： 3、通过上述实验可以得出的 结论是: ;7、右图中A与B两装置分别表示种子的呼吸作用和幼苗的光合作用，据图回答问题。 ⑴向A中加适量的水，一段时间后，①种子的呼吸作用 i （填加强或减弱）;②幼苗的光合作用 （填加强或减弱）。 ;8、学习生物学知识时，用一些关联词把一些相关的概念联系起来，绘制成概念图，这种办法能让我们抓住问题的关键，便于理解和掌握知识。如：植物、光合作用、太阳能三者之间的联??，可用下面的概念图来表示。;呼吸作用;再见;