2018秋九年级化学第1单元课题3第2课化学药品的取用.pptVIP

第一单元 课题三 走进化学实验室 第2课 化学药品的取用 知识与技能： 1、学会固体药品和液体药品的取用方法； 2、学会运用观察、实验等方法获取信息； 3、能用文字和化学语言表述有关的信息，并用比较、归纳等方法对获取的信息进行加工。 4、通过实验探究、学习并学会一些实验基本操作技能。 药品取用的原则 “三不”原则：取用时不用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，不得品尝任何药品的味道。 2.节约原则：按规定用量取用。若没有说明用量，一般取最少量：液体1~2mL，固体只需盖满试管底部。 3.处理原则：实验用剩的药品既不能放回原瓶，也不要丢弃，更不能带出实验室，要放在指定的容器里。 、固体药品的取用 固体药品存放在广口瓶中。 药匙 镊子 纸槽 (1) 块状药品的取用 把容器慢慢竖立起来，使药品沿着器壁缓缓滑到底部 ① ② 镊子 一横二放三慢竖 取用块状药品通常用 用过的镊子立即用干净的纸擦干净 横放容器，把药品放在容器口 (2) 粉末状药品的取用 把容器倾斜→把药品用药匙 送到容器底部→把容器竖立起来 取用粉末状药品通常用__________ 药匙 用过的药匙立即用干净的纸擦干净 一斜二送三直立 或纸槽 【思考】 1.细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上？ 二、液体药品的取用 答: 防止腐蚀桌面和避免试剂受到污染 【思考】 2.倾倒液体时，细口瓶为什么要紧挨着试管口？应该快速倒还是缓慢地倒？ 答: 防止药液流出试管外。应该缓慢的倾倒。 (1) 倾倒液体药品 液体药品通常保存在_________中 细口瓶 【思考】 3.拿细口瓶倒液体时，为什么贴标签的一面要朝向手心处？ 答: 防止残留的液体流下腐蚀标签。 【思考】 4.倒完液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处？ 答: 防止药液挥发和避免试剂受到污染 倒放瓶塞握标签，两口紧挨倾斜慢 (2) 量取一定量的液体药品 【注意事项】 1.量筒必须放平稳。 2.读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平。 俯视读数会使测量值偏 仰视读数会使测量值偏 正确 量取一定量的液体药品通常用____________ 量筒 大 小 稳放量筒于桌面，视线凹低水平线 1、量筒无“零”刻度线。 2、量筒的最小刻度与量程有关，如5ml量筒的最小刻度为0.1 ml，10 ml 量筒的最小刻度为0.2ml，50 ml量筒的最小刻度为1 ml，500 ml量筒的最小刻度为5 ml。 3、量筒的准确度是由量筒的最小刻度决定，量筒的准确度因量程不同而不同，量筒为粗量器，读数时估读无意义，量筒在读数时，5 ml量筒准确读到0.1 ml，10 ml 量筒准确读到0.2ml……， 4、 量筒上标有“20℃”的字样，表明在20℃时液体在某刻度处的体积就等于刻度值，高于或低于20℃的液体，特别是与20℃相差较远的液体就不能用此量筒量取，一是不准确，二是易损坏量筒刻度，据此原因，量筒不能用作反应容器或再量筒中配制溶液，因为反应总有能量变化或物质溶于水时也有能量变化，可能损坏量筒。 关于量筒问题的释疑 1、现要量取47.5ml的盐酸溶液,最好选取下列哪一种规格的量筒( ) A、10mL B、25mL C、50mL D、100mL C 2、一同学要量取18mL的液体,在读数时,他用俯视的方法,则实际所得的液体体积与18mL相比( ) A、大 B、小 C、相等 D 、无法确定 B 所选用的量筒规格不得小于所要量取的液体体积,而且要与液体体积的差距最小. 试一试 (3) 用滴管取少量液体药品 用滴管取少量的液体 滴管 滴瓶 【注意事项】 1.使用滴管时，滴管不能伸入容器内，也不能接触容器内壁，应垂直于容器正上方。2.取液后的滴管应保持橡胶胶帽在上，不要平放或倒放。3.用过的滴管要立即用清水冲洗干净（滴瓶上的滴管不用冲洗）。 一捏二伸三缓放 1.下列行为，没有违背实验室规则的是 （ ） A.把实验后剩余药品带回家自己做实验 B.实验用剩的药品放入老师指定的容器中 C.在实验室里进餐 D.实验结束后，即自行离开实验室 2.下列有关胶头滴管的使用方法正确的是 （ ） A.取液后的滴管平放或倒置 B.胶头滴管用后，直接放在实验台上 C.胶头滴管用后，直接用于吸取其他试剂 D.用完滴瓶上的滴管直接放回滴瓶 反馈练习