防火疏散应急预案实施-.docVIP

防火疏散应急预案 目的 为切实加强我们麻家寨学校安全管理，深入开展“平安和谐校园”创建活动，确保学校突发破坏性火灾时，全体师生能迅速地、有秩序地撤离到安全地带，最大限度地减少人员伤亡，让全校师生在发生火灾时能够采取正确的方法自救，提高师生的安全应急意识，培养学生听从指挥、团结互助的品德，学会逃生的本领和能力，提高学生应急反应能力和自救互救能力，特制定此方案。 二、原则 安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。 三、疏散演练指挥组 1、疏散演练领导小组 组 长：郭守宝 副组长：李向东 冯 剑 成 员：胡淑慧 贺翠珍 安海霞 王海明 郭彦君 孟艳娥 吕春燕 现场疏导员：班主任、班级课代表和各小组长 2、演练人员职责分工： 郭守宝：负责整个疏散、自救的协调与指挥。 胡淑慧：负责报警、学生人员疏散和抢救。 马永刚：负责现场保卫工作，切断起火楼层电源。 李向东：负责后勤保障，组织临时医疗救护小组，将伤员送医院救治。 武小川：负责拍照 冯 剑：负责计时、有序指挥集队以及对疏散到操场学生的安抚与人员清点。 学校总务处：广播（疏散信息） 楼梯值周员：（初二班长、初一班班长）楼梯疏散护导 各班主任：安全、快速、有序组织学生按规定路线疏散。 四、具体演练活动安排 （一）、演练疏散程序 1、听到安全演练信号发出后，靠门的学生立即把门打开，按座次撤出教室，以组为单位有序撤出。 2、教室内学生疏散安排如下： ⑴、靠近门的学生先疏散。 ⑵、学生从前门依次疏散，要求有序、动作要迅速。 ⑶、出门后变成一路纵队，按指定方向跑步前行。 3、学生疏散到指定的安全地带后，各小组迅速集合、清点人数，向班主任报告。 4、校长把情况进行汇总并召集副组长及成员对此次演练进行总结，宣布演练结束，各组依次退场，返回教室。 5、现场疏导员（班级课代表和各小组长）职责： ⑴、安全演练信号发出后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。 ⑵、班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。 各班按升旗仪式站队次序进场。其余教师就地疏散学生并一同到目的地。 （二）疏散目的地：学校前后操场 （三）、疏散演习准备 1、演练前召开动员大会，阐述防火应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各小组疏散的路线和到达的区域。同时强调演练是预防性、模拟性练习，以免发生误解而引发地震谣传。 2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。 3、发出信号，学生在老师和班干部的组织下有序离开教室。 （五）疏散要求 1、全体师生要高度重视此项活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求，开展逃生演练活动，不得延误。 2、各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位学生安全、有序地疏散逃生。 3、班级内的学生分好组，有序疏散，门边安排一名班干部扶住门，保证通道畅通。班主任切断班级电源并组织学生列队下楼道，要求依次、快速、安全下楼，不争、不抢，以免发生拥挤踩踏事故。 4、在教学楼内逃生过程中，学生应该弯下腰慢跑，同时用红领巾、手帕捂住口鼻，在班主任的引导下按指定路线有序疏散逃生，如无法撤离，可以窗口求救，到达安全地带后，原地不动蹲下，双手保护头部，等待总指挥指示。 5、其他任课教师全部分配到班级和学生一起参加演练。 6、整个过程要严肃、紧张、有序，达到预期的目的，起到很好的宣传和教育效果。 麻家寨学校 2018年11月 防 火 疏 散 应 急 预 案 麻 家 寨 学 校 2018.11