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通用技术会考―――分析题解题思路探究 离会考不到一个月时间了，如何在不宽裕的时间内完成考前复习，除了有计划按章节复习以外，我认为对学生进行解题指导还是很有必要的。 在通用技术的四个题型中，分析题占了20分，结合自己的教学经验和对会考标准、会考导引的理解，谈一点自己的看法，只是个人观点仅供参考与讨论使用，希望各位同行批评指正。 一．分析会考导引中对分析题的相关描述 （以下内容摘自会考导引）分析题指向会考中的重要内容和核心内容，综合考核考生解决技术问题的能力、技术的应用能力和迁移能力，其难度及综合性仅次于设计题，且由于其答案开放和不唯一，增加了试卷的灵活性，有利于为学生提供个性化答题的空间，并在一定程度上区别考生的技术能力的差异、适当体现试卷的区分度。试题一般注重以学生的生活实际为切入口，将需要解决或完善的技术问题置于真实情景之中，把对通用技术课的知识与技能、过程与方法的评价与学生的生活经验密切联系起来，考核考生发现问题、明确问题、分析问题和解决问题的能力。显然分析题不同于简答题，要求更高，不仅有分析还会有科学的、合理的评价。 二．分析导引中对解题的指导 (以下内容摘自会考导引)该题型的基本要求有：一是要阅读理解材料所表达的意思，并从所给材料中获取信息、对材料进行鉴别、比较和综合概括的能力；二是回答。分析题的一个根本要求就是不要离开材料，要运用有关的知识，对材料本身或材料提供的观点给予