高一化学必修一物质的分离与提纯.pptVIP

　　第二单元　　 研究物质的实验方法 第一课时 物质的分离与提纯 物质的提纯是指将混合物中的主要成分（或某种指定物质）净化，而把其它杂质除去。则只要将杂质除去即可。 分离与提纯的基本原理： 混和物的分离是指用物理、化学方法将混和物中各组分分开，并恢复到原状态，得到比较纯的物质。 物质提纯的原则为：不增（不引入新的杂质）、不减、易分离、易复原。 实验室中用KClO3在MnO2催化下受热分解制取氧气。如何从反应后的KCl和MnO2的混合物中分离、提纯这两种物质？ 溶解、过滤、蒸发、结晶 洗涤、干燥 交流与讨论 过滤——物质的分离和提纯方法之一 （1）适用除去溶液里混有不溶于溶剂的杂质(固液混合物的分离） （2）主要仪器：漏斗、烧杯、玻璃棒、铁架台（带铁圈）、滤纸等。 （3）装置图： 滤纸边缘低于漏斗边缘，滤纸液面低于滤纸边缘。 玻璃棒靠在 三层滤纸上 滤纸与漏斗应 紧贴无气泡 漏斗颈紧靠 烧杯内壁 烧杯靠在玻璃棒上使液体沿玻璃棒流下。 一贴，二低，三靠 蒸发—物质的分离和提纯方法之二 （1）是将溶液浓缩、溶剂汽化或溶质以晶体 析出的方法，适用于分离溶于溶剂中的溶质。 （2）主要仪器： 铁架台、酒精灯、 蒸发皿、玻璃棒。 （3）装置图： （4）注意事项 A、蒸发皿中的液体不超过容积的2/3。 B、蒸发过程中必须用玻璃棒不断搅拌，防止局部温度过高而使液体飞溅。 　 　 C、当出现大量固体时，应停止加热用余热蒸干。 　　　　　　 D、不能把热的蒸发皿直接放在实验台上，应垫上石棉网。 请问：海水通过日晒得到粗盐，其中使用了什么分离方法？ 结晶—物质的分离和提纯方法之三 现有混有少量氯化钾的硝酸钾粉末，请参照右图的溶解度曲线,设计实验方案提纯硝酸钾。 思考与讨论 溶解、结晶 结晶是溶质从溶液中析出晶体的过程，可以用来分离和提纯几种可溶性固体的混合物。结晶的原理是根据混合物中各成分在某种溶剂里的溶解度的不同，通过蒸发减少溶剂或降低温度使溶解度变小，从而使晶体析出。 观察与思考 滴加四氯化碳的试管出现分层,上层无色,下层出现橙红色 四氯化碳不溶与水,比水重,溴在四氯化碳中溶解性更好 滴加四氯化碳的试管出现分层,上层无色,下层出现紫色 四氯化碳不溶与水,比水重,碘在四氯化碳中溶解性更好 萃取:利用物质在互不相溶的溶剂中溶解度的不同，将 物质从一种溶剂转移到另一种溶剂中，从而实现分 离的方法。 萃取剂的选择条件： 1、萃取剂与原溶剂不互溶、不反应 2、溶质在萃取剂中有较大的溶解度 操作注意： 充分振荡，充分静置，然后分液 萃取、分液－物质的分离和提纯方法之四 分液：两种互不相溶液体的分离 操作注意：分液时保持漏斗内与大气压一致； 下层溶液下口出，上层溶液上口出 振荡 静置 分液 1、某地区的自来水中混有少量Fe3+,实验室如何获得少量纯净的水？ 思 考 2、已知醋酸的沸点是118℃，乙醇的沸点是78.5 ℃，如何将二者分离？ 蒸馏－物质的分离和提纯方法之四 分离物质： 沸点相差较大的液体混合物， 或除去水中难挥发或不挥发的物质 蒸馏烧瓶(具支烧瓶) 冷凝管 (低进高出) 牛角管 锥形瓶 温度计(注意水银球位置) 另外还有 酒精灯、铁架台、石棉网、碎瓷片 接受器 【课堂小结】 物质的分离、提纯 现需要分离下列物质，请用直线将分离实例、分离方法和选择分离方法的依据连接起来。 实 例 分离方法 选择的依据 除去澄清石灰水中的碳酸钙 蒸馏 溶解度随温度变化的差异 用CCl4提取溴水中溴单质 过滤 在不同溶剂中溶解度的差异 分离醋酸 与 乙醇 分液 沸点的差异较大 （沸点118℃） （沸点78.5℃） 分离汽油和水 结晶 两溶剂互不相溶 从含有氯化钠的硝酸钾溶液中 萃取 物质在水中溶解度的不同 提取硝酸钾 练习与实践 层析法 根据混合物中各物质被吸附性能的不同，可以通过层析的方法将溶解在某溶剂中的混合物分离。 分离微量元素 拓展视野 * *