广东省汕头市七年级道德与法治下册第一小节 青春时光第一课青春的邀约第2框成长的不仅仅是身体课堂学件 新人教出版.pptVIP

* 第2框 成长的不仅仅是身体 01 学习目标 正确理解思维的独立，学会发展独立性思维 了解思维批判性的表现和作用，懂得培养批判性思维 02 03 学会培养创造性思维 自主感知（5分钟） 1、怎样正确认识思维的独立？ 2、思维的批判性有什么表现？ 3、思维的批判性有什么作用？ 4、如何合理地批判？（怎样培养批判精神） 5、怎样开发创造潜力？ 认真阅读课本8-13页内容，思考： 要求： 1. 大字精读，小字通读； 2. 围绕目标思考题找出答案； 3. 圈注关键字词，并在疑难问题上做标记。 ◆小刚所理解的“酷”是什么？你同意他的说法吗？ 最近，妈妈发现小刚特别爱穿一些奇怪的衣服，便对他说：“你是一个学生，这样穿可不太好。”小刚不以为然地说：“你知道什么这才叫‘酷’。”妈妈又说了几句，小刚生气地说：“我已经长大了，穿什么是我自己的事情，不用你管！” 没有。因为思维的独立要求要有自己的见解，同时也能接纳他人合理、正确的意见。 独特，穿奇装怪服。 ◆小刚的说法是否体现了思维的独立性？为什么？ 探究一： 1、怎样正确认识思维的独立？ 思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。 自学检测 探究二： 你怎么看？ 2、思维的批判性有什么表现？ 思维的批判性表现在对事情有自己的看法，并且