（教学反思参考2）世界地图引出的发现.docVIP

搜索“超级资源+学科”搜出妙不可言！你懂的！！ （教学反思参考2）世界地图引出的发现 《世界地图引出的发现》是一篇课内自读课文，不管是文本内容还是写作技法，它都是相对比较简单一些的。本课的学习重点是让 \t /yuwen/_blank 学生了解魏格纳发现、考证、提出大陆漂移学说的过程，难点是引导 \t /yuwen/_blank 学生理解有关的地理知识。 我上这节课时，先是在黑板上画了一幅大地图：世界几大洲、几大洋的位置与形状图。学生很好奇：这是什么啊？少数课外知识丰富的同学了解这是什么，但是大部分同学不知道这是什么。学生读了两遍全文之后，对本文的内容有了一个大致的了解之后，我再来让学生看黑板上的这个图，对照课本里的相关内容，讲解、分析，然后让学生观察，回答：你发现了什么？学生通过自读、质疑、交流、合作探讨、观察地图、拟小标题等各种方式充分调动学习积极性，充分发挥主体性，老师一步步地引导学生抓住课文的主要内容以及给自己留下深刻印象的地方，进行充分的读书实践，品味魏格纳的言行，体会魏格纳的心情，感受魏格纳的品质。 突破难点时，在课前，我就准备了地球仪让学生自己去观察和了解。上课时，我就把自画的世界地图展示在学生面前，让每个学生了解七大洲和四大洋的位置，激发了学生极大的兴趣。接着，在引导学生交流读书所得时，我让学生从黑板上的世界地图中找到巴西和几内亚湾的位置（图上我已做