2015年11月人教版九年级Unit-8-It-must-belong-to-Carla.Section-B-2a-2e-(第5课时).pptVIP

Unit 8 It must belong to Carla.Section B 2a — 2e (第5课时) 阎庄中学 董俊花 Contents Teaching and Learning Methods Analysis of Teaching Material Teaching Procedures Design of the blackboard Teaching aims 本单元的功能结构是情态动词表示推断。 Reading 一、继续学习有关本单元的功能结构。 要求学生通过文本的细节理解，尝试自己解读文本，找出巨石阵的神秘之处，以及文中对巨石阵用处的各项推测。 二、本篇是关于巨石阵的说明文,涉及英国文化，学习一些含有连接词的复杂句子，需要引导学生在上下文语境中体会语言表达的确切含义。活动2a要求学生体验连接词的运用，为2b的阅读活动扫除障碍。2d要求学生在理解2a连接词的基础上，运用这些连接词将相关句子补充完整。2e是一个开放性的活动，学生需要发挥联想，思考并讨论在中国或在世界上还有那些类似巨石阵这样神秘的地方，它们为什么神秘以及对于这些地方了解多少等问题。 Analysis of Teaching Material 1.Knowledge aims： master the following vocabularies： express receive medical purpose prevent energy victory enemy period not only---but also等单词和短语简单介绍巨石阵。 2. Ability aims：通过本课的学习，能使学生简单的讲述有关巨石阵 的传说片段。 3. Moral ability：激发学生阅读兴趣，同时引导学生在阅读时要注意体会其他国家的文化。 Teaching aims Teaching important and difficult points 掌握阅读技巧，理解本课内容，能通过相关的连接词理解句子间的逻辑关系，学会用情态动词表示推断的句子描述更广泛的宇宙奥秘。 Teaching methods and learning methods Teaching methods: leading , explaining , practicing Learning methods: reading, discussing, writing 自主预习和小组检查 I.英汉互译 1.最神秘的地方之一 _____________ 2.一年中最长的那天 _________________ 3. 和…沟通 ________________ 4.到达英国 _______________ 5.石群的中心 _______________ 6.有医用目_______________ 7.庆祝战胜敌人的胜利 __________ 8.最大的谜团之一 __________ 9.一群英国志愿者_________________ 10. 一个特殊的位置 ______________ II.根据句意汉语提示完成单词 1.My __________ (目的) to exercise is to keep healthy. 2. I’m very glad to __________ (收到) my students’ flowers. 3. He __________ (表示) his thanks to him with a warm hug. 4. Meat can provide __________ (能量) for us . 5. They clapped (鼓掌)to celebrate their __________ (胜利)。 Teaching procedures Step 1 Warming-up and Revision 教师利用Section B 1a的图片b 进行提问， 并将含有linking word or phrase的句子呈现在课件上，引导学生观察图片并回答问题。 T: What is the alien doing while the man is running? S: It’s running after the man. T: Are they running at the same time? S: Yes,the alien is running while the man is running. T:You mean not only the