江苏省苏州市太仓市城厢镇2017届九年级化学全册第四章认识化学变化4.3化学方程式的书写与应用教案3新版沪教版20170909130.docVIP

搜索“超级资源+学科”，你懂得！ 化学方程式的书写与应用 课题 4-3 化学方程式的书写与应用（3） 地点 教 学 目 标 知识目标 1．掌握有关反应物、生成物质量的计算； 2．掌握根据化学方程式计算的解题格式。 教 学 方 法 自主探索 能力目标 1．依据化学式的意义进行有关计算，培养学生的计算能力； 2．能将所学知识用于生产实际中，培养学生的应用知识的能力。 情感目标 培养学生严谨求实的科学态度，产生学习的成功体验，享受学习、享受科学。 教材分 析 重点 由一种反应物（或生成物）的质量求生成物（或反应物）的质量 难点 由一种反应物（或生成物）的质量求生成物（或反应物）的质量 教 学 过 程 教 学 过 程 一．预习导学与交流反馈 1．化学方程式表示了反应物、生成物各物质间的质量比是一定的。根据化学方程式的计算，是依据反应物和生成物的质量关系进行的。 2．填表： 化学方程式 点燃C + O2 CO2 点燃 各物质质量比 12 (32) 44 已知，求？ 6g (16)g (22)g 化学方程式 通电2 H2O 2H2↑ + O2↑ 通电 各物质质量比 36 （4） 32 已知，求？ 72g (8)g (64)