七年级下册数学期中复习总结课件.pptVIP

．1.解：甲、乙说法都不对，都少了三种情况．a∥b，c与a，b相交如图(1)； a，b，c两两相交如图(2)，所以三条直线互不重合，交点有0个或1个或2个或3个，共四种情况． 专题二 相交线所成的角 2．如图，直线AB与CD相交于点O，OD恰为∠BOE的角平分线． (1)写出∠AOD所有的的补角； (2)若∠AOD=150°，求∠AOE的度数． 2.解：(1)∠AOC、∠BOD、∠EOD； (2)因为∠AOD=150°， 所以∠BOD=180°－∠AOD ＝180°－150°＝30°． 因为OD为∠BOE的角平分线，所以∠EOD=∠BOD=30°， 所以∠AOE=∠AOD﹣∠EOD＝140°－30°=110°． 3．如图，直线AB，CD，EF交于点O，∠BOC=46°．射线OE平分∠BOC，求： (1)∠2和∠3的度数； (2)射线OF平分∠AOD吗？请说明理由． 3.解：(1)因为∠BOC=46°，而射线OE平分∠BOC， 所以∠1=23°， 而∠2+∠BOC=180°， 所以∠2=180°﹣46°=134°， 而∠1+∠2+∠3=180°， 所以∠3=23°； (2)因为∠3=23°， 而∠AOD=∠BOC=46°， 所以OF平分∠AOD 专题 3 平移的性质 1．如图所示，在长方形菜地内修建了条弯曲的柏油小路(小路任何地方的水平宽度都相同)．已知长方形的水平方向的边长为6米，竖直方向的边长为4米，菜地的面积为18平方米，求小路的宽度． 1．解：设小路的宽为x米，根据题意得， 4(6-x)=18 4x=6×4﹣18， 解得x=1．5米． 答：小路的宽为1.5米。 2．如图，四边形ABCD中，AD∥BC，且AD＜BC，三角形ABC平移到三角形DEF的位置． (1)指出平移的方向和平移的距离； (2)试说明AD+BC=BF． 2．解：(1)平移的方向是点A到点D的方向，平移的距离是线段AD的长度； (2)因为三角形ABC平移到三角形DEF的位置， 所以CF=AD， 因为CF+BC=BF， 所以AD+BC=BF． 3.如图，在小方格的边长为1的方格纸中，将正方形ABCD先向右平移3格，再向下平移5格，得到正方形EFGH，求正方形ABCD平移到正方形EFGH的过程中，所经过或覆盖的区域的面积为多少？ 3.解：图象向右平移3个格，则覆盖的区域以及进过的区域是一个长是4，宽是3的矩形，则面积是4×3=12； 再向下平移5个格，经过的区域是长是5，宽是4的矩形，面积是5×4=20． 则在正方形ABCD平移到正方形EFGH的过程中，所经过或覆盖的区域的面积为12+20=32． 专题4 利用平行线的性质求角 如图，DB∥FG∥EC，∠ACE=36°，AP平分∠BAC，∠PAG=12°，求∠ABD的度数． 3．解：因为FG∥EC， 所以∠ACE=∠CAG=36°， 因为∠PAC=∠CAG+∠PAG， 所以∠PAC=36°+12°=48°， 因为AP平分∠BAC， 所以∠PAC=∠BAP=48°， 因为DB∥FG， 所以∠ABD=∠BAG=48°+∠PAG=48°+12°=60°． 如图，点A、B分别在直线CM、DN上，CM∥DN． (1)如图1，连接AB，则∠CAB+∠ABD= ； (2)如图2，点P1是直线CM、DN内部的一个点，连接AP1、BP1．求证：∠CAP1+∠AP1B+∠P1BD=360°； (3)如图3，点P1、P2是直线CM、DN内部的一个点，连接AP1、P1P2、P2B．试求∠CAP1+∠AP1P2+∠P1P2B+∠P2BD的度数； (4)若按以上规律，猜想并直接写出∠CAP1+∠AP1P2+…+∠P5BD的度数(不必写出过程)． 解：(1)因为CM∥DN． 所以∠CAB+∠ABD=180°； (2)点P1作平行于CM和DN的平行线， 所以∠AP1E+∠CAP1=180°，∠EP1B+∠P1BD=180°， 所以∠CAP1+∠AP1B+∠P1BD=∠AP1E+∠CAB+∠EP1B+∠P1BD=180°+180°=360°； (3)过点P1、P2作平行于CM和DN的平行线， 所以∠AP1E+∠CAP1=180°，∠EP1P2+∠P1P2F=180°，∠FP2B+∠P2BD=180°， 所以∠CAP1+∠AP1P2+∠P1P2B+∠P2BD=∠AP1E+∠CAB+∠EP1P2+∠P1P2F+∠FP2B+∠P2BD=3×180°=540°； (4)∠CAP1+∠AP1P2+…+∠P5BD=6×180°=1080°． 如图所示，已知AB∥CD，分别探讨下面四个图形中，∠APC，∠PAB与∠PCD的关系． 解：图1：∠APC=∠PAB+∠PCD． 理由：过点P作PE∥AB， 因为AB∥CD， 所以AB∥PE∥CD(