三年级奥数_图形找规律3学生版.docVIP

. PAGE . . 学科辅导讲义 学员编号： 年 级：新小三 课 时 数：3 学员姓名： 辅导科目：数学 学科教师： 授课类型 T图形找规律 T旋转、轮换型规律 T旋转、轮换型规律 授课日期时段 教学内容 找规律是解决数学问题的一种重要的手段，而规律的找寻既需要敏锐的观察力，又需要严密的逻辑推理能力.一般地说，在观察图形变化规律时，应抓住一下几点来考虑问题： ⑴图形数量的变化；⑵图形形状的变化；⑶图形大小的变化； ⑷图形颜色的变化；⑸图形位置的变化；⑹图形繁简的变化. 对于较复杂的图形，也可分为几部分来分别考虑，总而言之，只要全面观察，勤于思考就一定能抓住规律，解决问题. 板块二 旋转、轮换型规律 请你认真仔细观察，按照下面图形的变化规律，在“?”处画出合适的图形。 观察下图的变化规律，在“?”处填入适当的图形. 下图中的图形是按一定规律排列的，请仔细观察，并在“？”处填上适当的图形. 【巩固】下面的图形是按一定规律排列的，请仔细观察，并在“？”处填上适当的图形。 按照变化规律在“？”处填上合适的图形. （1） （2） 观察下列各组图的变化规律，并在“？”处画出相关的图形. 仔细观察下列图形的变化，请先回答： （1）在方框（4）中应画出怎样的图形？ （2）再按（1）、（2）、（3）……的顺序数下去，第（10）个方框是怎样的图形？ 【巩固】仔细观察下列图形的变化，请先回答： 在方框（4）中应画出怎样的图形？ 再按（1）、（2）、（3）、……的顺序数下去，第（10）个方框是怎样的图形？ 顺序观察下面图形，并按其变化规律在“？”处填上合适的图形. （1） （2） （3） （4） 板块三 其他 请找出下面哪个图形与其他图形不一样。 选择合适的图形，填入虚线框内。 （1） （2） 根据左边图形的关系，画出右边图形的另一半. （1） （2） （3） 在下面图形中找出一个与众不同的. 顺序观察给出图形的变化，按照这种变化规律，在空格中填上应有的图形. 【巩固】顺序观察给出图形的变化，按照这种变化规律，在空格中填上应有的图形. 观察下图，看看右图中哪一个图形可以代替“？” 仔细观察下图中图形的变化规律，并在“？”处填入合适的图形. 【巩固】根据下图，画出第三幅图。 下图是由9个小人排列的方阵，但有一个小人没有到位，请你从下面图10—2中的6个小人中，选一位小人放到问号的位置，你认为最合适的人选是几号? 将“猫”“狗”“兔”“鸡”“猴”“虎”六个动物名称分别写在六个正方体的六个面上，从下面三种不同摆法中，判断这个正方体上哪些动物名名称分别写在相对面上. 将A、B、C、D、E、F六个字母分别写在正方体的六个面上，从下面三种不同摆法中判断这个正方体中，哪些字母分别写在相对的面上. . 四个小动物排座位，一开始，小鼠坐在第1号位子上，小猴坐在第2号，小兔坐在第3号，小猫坐在第4号.以后它们不停地交换位子，第一次上下两排交换.第二次是在第一次交换后左右两列交换，第三次再上下两排交换，第四次再左右两列交换…这样一直换下去.问：第五次交换位子后，小兔坐在第几号位子上？ 【巩固】四个小动物排座位，一开始，小鼠坐在第1号位子上，小猴坐在第2号，小兔坐在第3号，小猫坐在第4号.以后它们不停地交换位子，第一次上下两排交换.第二次是在第一次交换后左右两列交换，第三次再上下两排交换，第四次再左右两列交换…这样一直换下去.问：第十次交换位子后，小兔坐在第几号位子上？ . 课后练习： 一．找规律画图 1． 观察规律，在后面再画一个图。 (1) (2) 2． 先找一找方框里八个图形每行排列的规律，再从右面挑选一个合适的图形，把这个图形的号码填入空格内。 3． 在下面空白的方格里，填上几号图形才适当？ 4． 观察规律，在后面再画一个图。 5． 观察规律，在后面再画一个图。 6． 观察规律，在空格里画一个图。 7．观察规律，选一个图画在空格里。 8．观察规律，在空格里画一个图。 9． 观察图形中的规律，填出最后一个。 二、生活中的数学.?1.(1).一些笔平均分给8个同学刚好分完，最少有（ ）支笔。 ???(2).在括号中最大能填几？ ?????? 8×（ ）﹤71 47﹥9×（）?????? （ ）×7﹤60 23﹥4×（） ???(3).一部电影１１时开始，１２时３０分结