（2016年秋季版）七年级道德与法治上册 第四单元 生命的思考 第十课时 绽放生命之花 第2框 活出生命的精彩讲义 新人教版.pptVIP

* 第十课 绽放生命之花 第二框 活出生命的精彩 学习目标：理解生命的贫乏与充盈、冷漠与关切、平凡与伟大 虽然姚明离开了赛场，但他从来 没离开我们的生活。他有很多代名 词：“姚慈善”，退役后的姚明更 是投身慈善事业，不少慈善活动中 都能看到姚明的身影；“姚大使”，姚明的人气影响力即使在退役后仍然不可忽视，不少活动都请姚明担任形象大使；“姚代表”，他的两会从来都不只是出席而已，他的提案一贯高质量，高质量提案的背后，是姚明坚持深入调研…… 请你选择一个人，将他对生命的热情、努力活出生命精彩的故事记录下来。 1 、对待生活的不同态度，会影响生命的质量 每个生命都会在生活中展现千姿百态。人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量。 有的人把自己封闭起来，不愿也不善于感受生活中的美好，不敢也无力去面对生活的困境与难题，狭小的世界限制了生命的生长；有的人缺乏生活目标，无所事事，在时光流逝中生命日益空虚。 一、贫乏与充盈 那些人的生命是贫乏的？ 2 、生命是一个逐渐丰富的过程。 在同样的时间里，也有人热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。当我们敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系，生命中的道德体验就会不断丰富，对生命的感受力、理解力就会不断增强。生命得到滋养，也因此而一点点充盈起