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浅谈如何提高小学生校园足球的学习兴趣 210新农师教学6月第6期NewTeacherTeachingJune2011NO.6 浅谈如何提高小学生校园足球的学习兴趣 刘小涛 (华南师大附属小学恒大南海学校广东528244) 【摘要】兴趣是激发和保持学生行为的内部动机,也是影响学生自觉性和积极性的重要因素.因此,如何培养小学生对校园足球运动的兴趣对 于提高足球水平意义重大.采用文献资料法,观察法,逻辑分析法讨论如何提高小学生的校园足球学习兴趣. 【关键词】校园足球;小学生;学习兴趣 Discussedshallowlyhowtoenhancetheelementarystudentcampussoccerthestudyinterest ￡Xiaotao 【Abstract]Theinterestisstimulatesandmaintainsthestudentbehaviortheinternalmotive,isalsoaffectsthestudentself—andtheenthusiaS. ticimportantattribute.Therefore,howtotraintheelementarystudentregardingtoenhancethesoccerhofizont~significancetothecampussoccersportsinterestto besignificant.Usesthehteraturemateriallaw,themethodofinspection,howthelogicalanalyticmethodtodiscusstoenhanceelementarystudent~campussoccer studyinterest. 【Keywords】Campussoccer;Elementarystudent;Studyinterest 【中图分类号】GS0—05【文献标识码】B【文章编号】1001—4128(2011)06—0210—02 1引言 全国校园足球活动是在党中央,国务院领导的关心和大力倡导下,由 国家体育总局和教育部密切配合,共同开展的一项造福子孙后代.振兴中 国足球的重要活动. 想要开展好小学校园足球,培养小学生的学习兴趣是关键.爱因斯坦 说过,兴趣是最好的老师,我们每个人从事各种活动,都是由一定的动 机,兴趣所引起的,有了动机,兴趣才能去从事各种活动,从而达到一定的 目的,古往今来,许多发明家之所以能取得CA瞩目的成绩,更是与他们浓 厚的学习兴趣和强烈的求知欲望有关. 2研究对象与研究方法 2.1研究对象 华南师大附小恒大南海学校参加足球第二课堂训练的学生. 2.2研究方法 文献资料法,逻辑分析法,观察法等. 3结果与分析 常规的足球教学方式和教学手段,不容易激发学生的兴趣.如何激起 学生学习的兴趣,是教师在教学过程中应十分重视的问题. 3.1多途径,多渠道,激发学生学习的需要和兴趣 3.1.1加大宣传教育,诱发学习动机 不管人的兴趣是什么,都是以需要为前提基础的,我们应该加大对足 球的宣传教育,让学生认识到足球能够满足学生的身体健康和心理健康的 需要. 足球运动是一个全面的身体活动,可以较好地发展学生速度,耐力,力 量和柔韧等身体索质.并有助于提高学生的适应能力和应变能力,增强观 察力和思维能力,从而有效地改善人的心理索质.长期参加足球运动还可 以培养和锻炼学生勇敢顽强,机智果敢的优良品质及集体意识和团结协作 精神【. 3.1.2运用足球魅力的正效应,调动学生对足球的内在兴趣 现代社会,人们可以通过电视,网络等传播媒介高速快捷的了解世界 每时每刻每个不同地点所发生的事情.足球运动同样通过此渠道吸引着 许多学生的兴趣,世界杯,欧洲五大联赛,冠军杯,中超等联赛的转播与 报道让众多学生津津乐道并被这项运动的魅力所吸引,充分调动着学生对 足球的内在兴趣…. 3.1.3通过参加各种比赛,对学生进行目标激励 积极参加各种比赛,把取得冠军或者好的名次作为目标,这样能充分 调动学生的积极性,大家为了目标而共同努力.这种设置适当的目标,激 发人的动机,达到调动人的积极性的目的,称为目标激励,目标激励,能唤 起学生探求目标的兴趣与求知欲.我们教师应首先使学生明确学习的具 体目标,激发学生主动参与学习的求知欲. 3.2丰富教学手段和方法,培养与激发学生学习兴趣 3.2.1游戏教学法 在教学中运用游戏,可以充分唤醒学生的天性,发掘学生的童心,寻找 回学生在玩耍中学习的能力,用一种更加轻松亲切,更加容易理解和接受 的方式学习. 足球游戏本身具有趣味性和多样性,更容易被学生接受,能充分调动 学生参与的积极性,激发学生学习兴趣.通过游戏引导学生和学习,使学 生在快乐参与中掌握足球