十一个必考实验集锦实验3.ppt

实 验 器 材 热敏电阻、光敏电阻、多用电表、铁架台、烧杯、冷水、热水、小灯泡、学生电源、滑动变阻器、开关、导线等 实 验 动 态 演 示 实 验 步 骤 一、研究热敏电阻的热敏特性 1．按图连接好电路，将热敏电阻绝缘处理。 2．把多用电表置于“欧姆”挡，并选择适当 的量程测出烧杯中没有水时热敏电阻的阻值， 并记下温度计的示数。 3．向烧杯中注入少量的冷水，使热敏电阻浸没 在冷水中，记下温度计的示数和多用电表测 量的热敏电阻的阻值。 4．将热水分几次注入烧杯中，测出不同温度下热敏电阻的阻 值，并记录。 2．在坐标系中，粗略画出热敏电阻的阻值随温度变化的图线，如图 所示。 3．根据实验数据和R—t图线，得出结论：热敏电阻的阻值随温度的 升高而减小，随温度的降低而增大。 数 据 处 理 1．根据记录数据，把测量到的温度、电阻值填入表中，分析热敏电阻 的特性。 将光敏电阻、多用电表、小灯泡、滑动 变阻器按如图所示电路连接好，其中多 用电表置于“×100”挡。 2．先测出在室内自然光的照射下光敏电阻的阻值，并记录数据。 3．打开电源，让小灯泡发光，调节小灯泡的亮度使之逐渐变亮，观察表盘指针显示电阻阻值的情况，并记录。 4．用手掌(或黑纸)遮光，观察表盘指针显示电阻阻值的情况，并记录。00 二、研究光敏电阻的光敏特性 实 验 步 骤 把记录的结果填入表中，根据记录数据分析光敏电阻的特性。 结论：光敏电阻的阻值被光照射时发生变化，光照增强电阻变小，光照减弱电阻变大。 1．温度计读数带来的误差，可以选用精度高的温度计在较长时间内读数三次取平均值。 2．欧姆表的读数带来的误差，可以对同一温度、同一光照强度下的电阻读数三次取平均值。 数 据 处 理 误 差 分 析 1．在做热敏电阻实验时，加开水后要等一会儿再测其阻值，以使电阻温度与水的温度相同，并同时读出水温和电阻值。 2．光敏电阻实验中，如果效果不明显，可将电阻部分电路放入带盖的纸盒中，并通过盖上小孔改变照射到光敏电阻上的光的强度。 3．欧姆表每次换挡后都要重新调零。 误 差 分 析 考点一 热敏电阻及其特性 [典例1]　利用热敏电阻制作的热传感器，一般体积很小，可以用来测量很小范围内的温度变化，反应快，而且精确度高。 (1)如果将热敏电阻与电源、电流表和其他元件串联成一个电路，其他因素不变，只要热敏电阻所处区域的温度降低，电路中电流将变________(填“大”或“小”)。 (2)上述电路中，我们将电流表中的电流刻度换成相应的温度刻度，就能直接显示出热敏电阻附近的温度。如果刻度盘正中的温度为20 ℃(如图甲所示)，则25 ℃的刻度应在20 ℃的刻度的________(填“左”或“右”)侧。 (3)为了将热敏电阻放置在某蔬菜大棚内检测大棚内温度变化，请用图实114乙中的器材(可增加元器件)设计一个电路。 [解析]　(1)因为负温度系数热敏电阻温度降低时，电阻增大，故电路中电流会减小。 (2)由(1)的分析知，温度越高，电流越大，25 ℃的刻度应对应较大电流，故在20 ℃的刻度的右侧。 (3)如图所示。 [答案]　(1)小　(2)右　(3)见解析图 [典例2]　为了节能和环保，一些公共场所使用光控开关控制照明系统。光控开关可采用光敏电阻来控制，光敏电阻是阻值随着光的照度而发生变化的元件(照度可以反映光的强弱，光越强照度越大，照度单位为lx)。某光敏电阻RP在不同照度下的阻值如下表 (1)根据表中数据，请在图给定的坐 标系中描绘出阻值随照度变化的曲 线，并说明阻值随照度变化的特点。 考点二 光敏电阻及其特性 (2)如图所示，当1、2两端所加电压上升至2 V时，控制开关自动启动照明系统。请利用下列器材设计一个简单电路，给1、2两端提供电压，要求当天色渐暗照度降低至1.0(lx)时启动照明系统，在虚线框内完成电路原理图(不考虑控制开关对所设计电路的影响)。 提供的器材如下： 光敏电阻RP 直流电源E(电动势3 V，内阻不计)； 定值电阻：R1＝10 kΩ，R2＝20 kΩ，R3＝40 kΩ(限选其中之一并在图实116中标出)； 开关S及导线若干。 [解析]　(1)光敏电阻的阻值随光照度变化的曲线如图甲所示。 特点：光敏电阻的阻值随光照度的增大非线性减小。 (2)根据串联电阻的正比分压关系，E＝3 V， 当照度降低至1.0 lx时，其电压升至2 V，由 图线甲知，此时光敏电阻RP＝20 kΩ，URP＝2V， 串联电阻分压UR＝1 V，由＝＝2得R＝＝10 kΩ， 故选定值电阻R1，电路原理图如图乙所示。 乙 [答案]见解析 [答案]见解析 [答案] 见解析 * * [解析]　(1)实