传送带问题的归类教学吴崇高大连育明高中辽宁大连116023摘要.docVIP

传送带问题的归类教学 吴崇高 （大连育明高中 辽宁　大连　116023） 摘要：传送带问题具有理论联系实际，综合性较强的特点。通过归类教学把相近、类似的问题区别开来，经过典型例题分析、比较，使学生充分认识这类问题的特点、规律，掌握对该类问题的处理方法、技巧，采用归类教学有利于提高学生分析、鉴别并解决物理综合问题的能力。 关键词：传送带，时间，相对运动，能量 传送带问题是高中物理讨论的热门课题之一。它是以日常生产和生活实际中的真实物理现象为依据，结合运动学、动力学及功与能经过巧妙的设计开发出的一类问题。它既能训练学生的思维能力，又能将所学的知识有机地联系起来。真正做到理论联系实际，用所学的知