史前时期和夏商西周更迭.pptVIP

“农不如工， 工不如商， 刺绣不如倚门户” 这句话反映什么问题？ 反映了商业繁荣， 从事商业成为致富途径 出现了有名的商人 相传春秋时期，越国大夫范蠡佐越王勾践打败吴国后，谢绝封赏，偕西施乘舟达太湖，迁徒到宜兴鼎山的山村隐居。后见当地泥土斑斓，富于粘性，适宜制陶，便建窑做起制陶的营生。因陶为红色，又因范蠡经商有道成为巨富，故民间有人称范蠡为“陶朱公”。带着西施卖豆腐(卖豆腐即卖身)赚得第一桶金.然后.把娱乐事业交与西施.自己则投身陶瓷、丝绸贸易业发家! 奇货可居 吕不韦（前292年—前235年），姜姓，吕氏，名不韦，卫国濮阳（今河南省安阳市滑县）人。?战国末年著名商人、政治家、思想家，官至秦国丞相。 吕不韦是阳翟的大商人，他往来各地，以低价买进，高价卖出，所以积累起千金的家产。 儒 家 百家争鸣代表人物 庄 子 墨 家 法 家 孟 子 荀 子 道 家 墨 子 韩非子 子是古代 对老师或 对有学问 的人的一 种尊称 李耳，字聃 春秋晚期 楚国人 《老子》（又称为《道德经》） 思想家、道家学派的创始人 名 人 档 案 姓名： 时间： 国籍： 著作： 地位： 1、正反两方面思考问题，具有辩证思想。 祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。” ——《道德经》 2、政治上主张“无为”。 无为 ≠ 什么都不做 思想主张 孔子与儒家 姓名：孔丘，字仲尼 时间：BC551－BC479年 国籍：春秋末期鲁国人 著作：《论语》（与《大学》《中庸》、《孟子》并称为“四书”） 地位：思想家、儒家学派的创始人、教育家 孔子的思想 思想 教育 1、提出“仁”（核心）和“礼” 2、政治上主张以“礼”治国，以“德”教化百姓 1、创办私学，广收门徒，有教无类 2、因材施教，启发学生思考问题 3、要有正确的学习态度，谦虚好学、时常复习知识 经典语录 1、子曰：“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。” 2、子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 3、子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 4、子曰:“知之为知之，不知为不知，是知也。” 孔子问道于老子 相传一 代 宗 师孔子 曾长 途 跋 涉 、 虚 心 求 教 于 博 学 多 才 的 老 子，这 所 表 现 出 来 的 诚 恳 和 严 谨 的 治 学 态 度 ， 让 后 世 学 者 感 叹 羡 慕 不 已 ， 这 一 事 实 成 了 我 国 文 化 史 上 一 个 动 人 的 故 事 。 姓名：孟轲 时间：BC372—BC289年 国籍：战国时期邹国人 著作：《孟子》 地位：被称为亚圣 战国时期儒家学派的 代表人物 思想主张 1、反对兼并战争，主张实行“仁政”，轻徭薄赋 2、民为贵，社稷次之，君为轻 3、富贵不能淫，贫贱不能移。威武不能屈 政 治 个人修养 姓名：荀况，号卿 时间：BC313—BC238年 国籍：战国时期赵国人 著作：《荀子》 地位：战国末期儒家学派的代表人物、思想家、教育家 思想主张：按自然规律办事,“知天命而用之” 姓名：庄周 时间：BC369—BC286年 国籍：战国时期宋国人 著作：《庄子》 地位：战国末期道家学派的代表人物，和老子齐称为“老庄” 思想主张：“道法自然”；政治上主张顺应自然，实行“无为而治” 姓名：墨翟 时间：BC468—BC376年 国籍：战国时期鲁国人 著作：《墨子》 地位：战国末期墨家学派的代表人物、思想家、政治家、军事家 思想主张：“兼爱”“非攻”；互助互爱；反对以强凌弱 姓名：韩非 时间：BC280—BC233年 国籍：战国末期韩国人 著作：《韩非子》 地位：战国末期法家学派的代表人物、思想家、哲学家、散文家 思想：反对空谈，提倡改革，主张法制；建立君主专制中央集权的封建国家 儒家：这是品德问题，主张思想教育 法家：这是违纪行为，主张严格惩罚 道家：这是无意识的，主张顺应自然， 不要管理，等学生自我觉悟。 《诗经》是中国古代诗歌开端，最早的一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶（前11世纪至前6世纪）的诗歌，共311篇 屈原（公元前340年－公元前278年），战国时期楚国诗人、政治家。 屈原是中国历史上第一位伟大的爱国诗人，中国浪漫主义文学的奠基人，被誉为“中华诗祖”、“辞赋之祖”[4-5]??。他是“楚辞”的创立者和代表作者，开辟了“香草美人”的传统[1-2]??。屈原的出现，标志着中国诗歌进入了一个由集体歌唱到个人独创的新时代[6]??。 屈原还是楚国重要的政治家，早年受楚怀王信任，任左