广东省汕头市七年级道德与法治下册第一小节 青春时光第二课青春的心弦第2框青春萌动课堂学件 新人教出版.pptVIP

* 青春萌动 学习目标 1.了解青春期的我们对异性有好感是正常现象。 2.正确看待异性交往。 3.学会正确处理与异性之间的情感。 自主感知（5分钟） 要求： 1. 大字精读，小字通读； 2. 围绕目标思考题找出答案； 3. 圈注关键字词，并在疑难问题上做标记。 1、与异性交往的必要性有哪些？ 2、怎样与异性正常交往？ 3、如何认识、处理对异性的朦胧情感？ 认真阅读课本18-22页内容，思考： 情景探究一 情境一 小梅的苦恼：“以前我看到男生就烦， 从这学期开始，我忽然变得愿意和男生说话了，在各种活动中有男生在场才觉得有劲儿，总想显示自己，引起男生注意。这是怎么了，我是坏女孩儿吗？我很害怕。” 思考：小梅和大海的苦恼有什么共同特点？ 在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。 情境二 一天，大海放学回家就把自己关在房间里， 晚饭也不吃。妈妈和他沟通了好半天，大海才道出原委：因为自己脸上的一个小疤痕，前桌的女生笑话他是“刀疤”，而这个场景恰巧被他所欣赏的女生撞见，大海觉得自己很没面子。 自学检测一 1、与异性交往的必要性有哪些？ （1）有助于我们了解异性的思维方式、情感特征； （2）是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。 假如某校有这样的校规： ---男生女生不得成对儿出现在校园里； ---男生女生交往距离不能小于50厘米; ---男