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大家动手做乐器 第三单元 声音的产生： 声音是由物体的振动 而产生的，振动停止， 物体就停止发声。 什么是噪声？ 物理学角度： 发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音 特点：振动不规则 环保角度： 凡是妨碍人们正常生活的都是噪声（嘈杂、刺耳的声音） 特点：响度大，不合时宜 噪声来源 交通运输噪声（喇叭声、汽笛声、刹车声……） 工业噪声（纺织厂、印刷厂、木材加工厂……） 施工噪声（打桩、搅拌……） 社会生活噪声（叫卖声、吵架声……） 控制噪声 听声途径 控制手段 谢谢观看！ * * ——复习课 一、声音的产生 二、我们是怎么听到声音的 四、会区分乐音和噪声 三、管弦乐器的分类 七、噪声的来源 九、噪声的控制方法 六、共鸣现象、音乐疗法 五、声音（乐音）的三要素 八、噪声的危害 声源 介质 人耳 传播途径 传播途径 传递声音的物质叫做介质 声音可以依靠任何气体、液体、固体物质作介质传播，真空不能传播声音。 V空=340m/s 声音在不同的物质中传播速度各不相同： 空 V空 V液 V固 1、响度（音量）：声音（乐音）的强弱 2、音调（音高）：声音（乐音）的高低 3、音色： 声音的品质 1、弦乐器 2、管乐器 3、打击乐器 （靠琴弦的振动发声） （靠空气的振动发声） （靠本身振动发声） 什么是乐音？ 振动有规律的、有准确高度的声音叫乐音。（动听的音乐、琴声、笛声等） 噪声的危害 比较强的噪声，使人难受，时间久了，会引起耳聋。 假如一个人突然置身于极强的噪声中，听觉器官就会发生急性外伤，并且整个肌体会受到严重损害，双耳变聋，语言混乱，神志不清，甚至会造成闹震荡、休克或死亡。 噪声已被列为国际公害。 声音强弱（响度）等级单位：分贝（dB） 人对声音的感觉 保护听力 ≤90dB 保证工作、学习 ≤70dB 保证休息和睡眠 ≤50dB 人能听见的最微弱的声音 0dB 我国城市环境声强及标准 55 70 交通干线道路两侧 50 60 商业中心区、二类混合区 45 55 一类混合区 40 50 居民、文教区 35 45 特殊住宅区 夜间 昼间 适用区域  街道上显示噪声等级的装置 声源 介质 人耳 传播途径 传播途径 在声源处控制 摩托车消声器 无声手枪 机器加外罩 在机器下垫泡沫等减震 禁鸣喇叭 工业区和生活区分开 在传播途径上控制 隔音板 植树造林 关门窗 在接收处（人耳）控制 佩戴耳塞 捂住耳朵 防止噪 声产生 阻断噪 声的传播 防止噪声 进入耳朵 我们一直在努力！！！ 大提琴 吉他 电贝司 二胡 柳琴 马头琴 琵琶 七玄琴 竖琴 古筝 扬琴 笛 箫 英国管 葫芦丝 萨克斯 芦笙 短号 小号 木琴 鼓架 小军鼓 爵士鼓 碰铃 锣 大钹 鼓 钢琴 管风琴 电子琴 手风琴 2、用鼓锤敲鼓，振动发声的部位是（ ） A、鼓皮 B、鼓锤 C、鼓架 D、人手 3、敲击下列玻璃瓶，发出声音最响亮的是（ ） A、空的玻璃瓶 B、装多半水的 C、装满水的 D、无法确定 A B