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江苏省金坛中等专业学校 2013年春学期工作计划 一、指导思想 2013年，学校将积极创建“江苏省高水平现代化职业学校”，这既是学校工作的重中之重，同时也是学校实现跨越式发展的一次绝佳机遇。为更好地为服务于创建，助力于创建，力争创建工作的成功，学校将以此为主导，继续全面践行科学发展观，在常规管理、技能竞赛、教师队伍、专业品牌、实训基地、招生工作、校企合作、校园文化等诸多方面加大建设的力度，在确保现有办学规模的基础上，不断丰富学校的办学内涵，创新和拓展办学方向，提升学校的办学综合实力和整体实力，以更快、更好地推进学校的科学发展。 二、工作目标 创建“江苏省高水平现代化职业学校”是本学期学校工作的重点，围绕这一重点，学校上下必须团结一致，积极做好以下各项工作。 1．切实、全面、有组织地开展三项规范管理工作，保质保量地完成各项任务；强化行政值班制度，加强学校的安全教育和安保工作，维护校园的安全与稳定；进一步完善绩效工作考核方案，力争本学期通过并实施该方案，切实维护和保障教职员工的合法权益。 2．加强师资队伍建设，不断提高教育教学质量；加强班主任队伍管理，切实开展班主任工作；加强对学生的全方位管理，四位一体，多管齐下，力求管理有效和高效；积极做好毕业生的毕业就业工作。 3．着力实施专业品牌建设和实训基地建设，提升专业建设水平；认真组织好技能竞赛的筹备及参赛工作，力争竞赛有新突破；认真组织好公开课、示范课以及交流活动，并积极鼓励教师开展教科研，实现理实一体化教学；积极组织好对口单招高考工作。 4．积极开展中高职及电大的招生宣传和学生录取工作；有针对性地开展学校的宣传工作，营造良好的社会舆论导向；加强校园文化建设，积极营造良好的文化氛围。 5．全方位地开展学校与企业间的技术、人才等方面的合作交流，不断创新校企合作的形式，扩大合作的规模和效益；积极开展社会培训，创造经济效益，增强社会效应。 三、具体的措施 为积极创建“江苏省高水平现代化职业学校”，并圆满地完成本学期各项工作任务，学校将认真贯彻“坚持德育为先，强化技能训练，服务地方经济”的办学理念，以求真务实之精神，集全体教职员工之大智慧，开拓进取，创优争先，力争将学校的发展推上一个新的高峰。其具体措施如下： 1．深化能力作风 加强制度建设 严格劳动纪律，认真贯彻实施教学检查制度，教学事故处理办法，班主任考核制度等一系列规章，照章办事，依法治教，依法治校。 加强师德师风建设 加强师德师风建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步提高育人质量、办好人民满意教育的迫切要求。以科学发展观为指导，以深入开展创先争优活动为主题，以构建和谐师生关系为主线，以深入推进素质教育、全面加强学生思想道德建设、促进教育科学发展、促进学生全面发展为目标，以“敬业爱生、教书育人”为核心，以“德为人先、学为人师、行为世范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，强化师德教育，履行师德规范，不断提高师德水平，努力铸就一支忠诚于教育事业，热爱本职工作，让学生尊重、家长信赖、社会满意的教师队伍。 富有工作激情（每一位教职工皆须以满腔的激情投入到教育教学工作中来，通过软环境建设来促进教育教学质量的提高） 积极开展教科研（积极开课，听课，相互学习交流；鼓励教师撰写教学论文，开展课题研究，促进个人专业成长。） 2．强化忧患意识 要强化教职工的忧患意识，要充分意识到学校发展所面临的挑战与机遇，要充分认识到发展这一硬道理。要从学校的大局出发，想学校之所想，急学校之所急，不但要热爱这所学校，更要为学校的发展出谋划策，积极建设学校，不乱折腾、瞎折腾。 每一位教职工都是学校的一分子，因此学校的发展与我们的利益息息相关，认识到学校如今所取得的每一个进步都是依靠集体的努力才取得了这样的成就，我们有责任也有义务更好地服务于学校，以主人翁的精神投身于学校的各项工作中来，一步一个脚印，踏踏实实地做好自己的本职工作。 3．优化管理方法（管理理念） 严格执行三项规范管理，特别注重教学的过程管理、学生的行为管理和后勤服务的保障，营造优良的教育教学氛围；要在全校范围内开展班风建设，并以班风促学风，以班风促校风。 进一步优化绩效工资考核的方案，既要考虑到绝大多数教职工的利益，同时还要能体现绩效考核的成效，在公平、公开、公正的前提下，必须充分体现绝大多数教职员工的意愿。 不断强化安全意识，加强行政值班和班主任检查力度，加强学生的安全教育，完善学校的应急预案及突发事件处理机制，以防患于未然。学校各处室必须切实做好安全防范工作，尤其要组织好特异学生体质的摸查和设施设备安全隐患的排查工作，发现问题及时上报，及时妥善处置，杜绝安全隐患。 4．加大建设力度 学校将进一步完善“以服务为宗旨、以就业为导向”的职业教育体系，加强专业建设力度。 一是