二次函数2 精品导学案 .docVIP

搜索“超级资源+学科”搜出妙不可言！你懂的！！ 22.1.1 二次函数 学习目标： 1.能够根据实际问题，熟练地列出二次函数关系式，并求出函数的自变量的取值范围. 2.正确的判定一个函数是不是二次函数. 引入新课，探索新知 :（5分钟，先独立思考，解决不了时再组内交流） 问题1: 正方体的六个面是全等的正方形,如果正方形的棱长为x,表面积为y,那么y与x的关系可表示为? 问题2: n边形的对角线数d与边数n之间有怎样的关系?（可以画图分析4边、5边、6边…） 问题3: 某工厂一种产品现在的年产量是20件,计划今后两年增加产量.如果每年都比上一年的产量增加x倍,那么两年后这种产品的数量y将随计划所定的x的值而定,y与x之间的关系怎样表示? 观察以上三个问题所写出来的三个函数关系式有什么特点? 要点梳理（3分钟） 1. 二次函数定义：形如y=_________________ (a、b、、c是常数，a≠0)的函数叫做x的二次函数，_______叫做二次函数的系数，_______叫做一次项的系数，_______叫作常数项． 2.我们已经学习的函数有一次函数,其解析式为___________,其中包括________________, ___________; 反比例函数,其解析式为_________________和二次函数y=ax2＋bx＋c( a≠0). 问题探究 一、 二次函数