绘本课程 二年级学习准确使用可能.pptVIP

相约绘本，与你同行; 没有谁能教会我们如何读懂绘本。最好的方法，就是和孩子们一起，打开绘本，仔细观察，反复阅读，用心感悟。就这样读着读着，我们就爱上了绘本，爱上了阅读，还神奇地爱上了这个美丽的世界……;;同读建议： 说早餐——看图猜句子——图文结合同读——听音频看故事——尝试背诵——用“可能”拓展说话;早餐，你喜欢吃什么？;早餐，我喜欢吃面包和牛奶。;早餐，我喜欢 。; 早餐，你喜欢吃什么？;早餐，如果你喜欢吃鱼，那么——; 那么，你可能是什么呢？猜猜吧！; 你可能是一只猫。; 继续猜后面的句子！看谁能一个字都不错。注意一个关键词语——可能，可能，可能！;早餐，如果你喜欢吃骨头，那么——; 你可能是一只狗。;早餐，如果你喜欢吃花生，那么——; 你可能是一只老鼠。;早餐，如果你喜欢吃胡萝卜，那么—;你可能是一只兔子。;早餐，如果你喜欢吃香蕉，那么—; 你可能是一只猴子。;早餐，如果你喜欢吃蜂蜜，那么—;你可能是一头熊。;早餐，如果你喜欢吃青草，那么—; 难度加大，你还能猜对么？; 你可能是一头牛，也可能是一只羊，还可能是一匹马。;早餐，如果你喜欢吃虫子，那么——;你可能是一只鸡， 也可能是一只鸭， 还可能是一只鸟。; 早餐，如果你喜欢吃面包、鸡蛋和牛奶，那么—