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Unit 6 How do you feel ? 教案
A Let’s learn/Write and say教者:李敏
教学目标与要求:
1. 能够听、说、读、写有关情绪的单词:feel, sad, angry, happy, worried, afraid。
2. 能够正确使用上述单词描述自己或他人的情绪。
3. 能完成本页的看图完成句子的活动。
二、教学重点、难点分析:1. 能够听、说、读、写有关情绪的单词:feel, sad, angry, happy, worried, afraid。
2. 能够正确使用上述单词描述自己或他人的情绪。
三、教学准备:多媒体课件,单词图片
四、教学步骤和建议:Step1.Preparation
Free talk
Step2 Presentation
教师利用图片呈现并教授描述情绪和心理状态的词汇,如:angry,afraid等,
教师呈现A;Let ‘s learn 板块的挂图,与学生谈论图片 :What’s up ? How does sarah feel ?How does the cat feel ? 要求学生观察图片,猜测Sarah和宠物猫的情绪,并进行简单的描述。
Step3 .Practice
The teacher show the picture.Student work in pairs.
Step4.?Production
Write and say
教师展示教材上的插图, How do you feel ? Can you guess ? 要求
小组进行看图说话的交流活动。
2.Check the answers
Step 5.Summary.
Step6.Progress
1、做配套相应的练习。
2、Summary:what have you learned today ?
3、Homework :
1)学生背诵并抄写本课时的四会单词。
板书设计: Unit 6 How do you feel ?
sad, angry, happy, worried, afraid
He/She is …
They’re … I’m …
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