12岁以下孩子培养的重点.ppt

了解孩子的天性所在，避免盲目。 请读过《弟子规》的同学或者家长读或者背诵“入则孝” 《弟子规》教给我们接人、待物、处事、学习的道理、准则和规范 学习《弟子规》的目的是要把它教给我们的接人、待物、处事、学习的准则和规范变成我们日常生活的习惯。 0-12岁是培养孩子好习惯的黄金时间 我们的言语，我们的行为，我的思维方式，不断的重复，最后变成我们不加思索的、自然的应对人、事、物的固有方式，这就是习惯。 著名心理学家威廉瞻姆斯的一句话：“播下一个行动，你将收获一种习惯，播下一种习惯，你将收获一种性格，播下一种性格，你将收获一种命运。”可见习惯对于我们的影响非常非常的大，要引起我们家长足够的重视。 先天习惯与后天习惯 我们一少部分习惯是先天的。例如：孩子们都偏爱吃甜食。 我大部分习惯是后天培养的。例如：饭前便后要洗手。 培养孩子良好的习惯是父母的责任！所以孩子如果没有养成好习惯，我们做父母的要从自己身上找原因。 父母对于孩子好习惯养成的影响 对孩子习惯形成最大的影响就是父母的行为，其次才是语言。 孩子是靠心来和家长交流。 家长多用脑来和孩子沟通。 所以不要跟孩子讲一堆大道理。 习惯的分类（一） 1，好习惯：（互动） 2，坏习惯：（互动） 3，中性习惯：（互动） 习惯的分类（一） 习惯的分类（二） 1，言语习惯 2，行为习惯 3，思维习惯 积极的思维习惯 消极的思维习惯 习惯的分类（二） 习惯的分类（三） 1，生活习惯； 2，学习习惯（孩子）工作习惯（大人） 习惯的分类（三） 有好的生活习惯，必定有好的学习习惯。一个孩子有良好的生活习惯说明孩子具有两种成功的品质：1，悟性高；2，执行能力强。 高效的学习有两个重要因素： 1，能力。能力与孩子的天赋有关，这个很难改变。 2，习惯。好的学习习惯可以后来居上。 好的习惯就是孩子的翅膀；就是他登上成功的阶梯。 习惯的分类（四） 1，接人的习惯 2，待物的习惯 3，处事的习惯。 培养孩子好习惯的三个阶段 第一个阶段：0——3岁 第二个阶段：3——6岁 第三个阶段：6——12岁 第一阶段：0——3岁 第一阶段：0——3岁 周老师教孩子彤彤吃饭的故事。 给孩子喂饭导致孩子和家长养成一种凡事讲条件的错误交往模式。 会养孩子的，孩子是妈妈的好帮手。不会养孩子的，孩子是小捣蛋。 第二个阶段：3——6岁 这个阶段主要培养孩子与人交往的好习惯。 上幼儿园是对父母亲子互动的一个检验。孩子和妈妈关系处理的好，他就会和女孩子交往。孩子和爸爸关系处理的好，他就会和男孩子交往。孩子和爷爷奶奶、外公外婆关系处理的好，孩子就会和老师交往。 在第一个阶段和第二个阶段，妈妈对孩子好习惯的培养的影响力要比爸爸对孩子的影响力大。