英语人教版六年级上册pep小学英语上册Unit4ALets talk.docVIP

教学内容 Pep小学英语六年级上册Unit 4（A）Let’s talk. 一次备课主备人 柳河县实验小学 吕彦 教学目标 1、知识目标： （1）能够听、说、认读句子：What are Peter’s/his/her hobbies? He/She likes singing... （2）能够听、说、认读：Jasmin Flower! Good idea!等短语。 ２、能力目标： （１）通过学习，使学生能够仿照课文中的句子询问别人的业余爱好后做出总结汇报。 （2）通过对本课单词、短语、句型的学习，培养学生获得如何询问和描述人们的兴趣爱好的表达能力。 ３、情感、文化目标： （１）通过学习What are ...’s hobbies?句型，鼓励学生发展广泛的兴趣与爱好，以及乐于与人交往的性格。 （２）通过学习，能积极运用所学语言进行表达与交流，加强合作，共同完成学习任务。 教学重点 掌握What are Peter’s/his/her hobbies? He/She likes singing... 的基本句型。 教学难点 like后面跟动词ing形式。动词第三人称的使用。 教学准备 A tape, ,some cards, CAI 教学过程 设计意图 一、Warm-up 1. Greetings . 2.带读课题。 3. Let’s review the words. 4.A game : “I”or “She” 二、Presentation 1.Free talk: ? T: How do you go to school? What are your hobbies? S1:I like ... T: What are his\her hobbies? S2: He\She likes... 学生pairwork，Talk about your friends并展示 课件展示教师微信朋友圈 三个朋友： T：You talked about your friends ,I have some friends too.Look ,this is my Friend’s circle: Zoom:如图 T: Look！Who is my friend? Ss: Zoom T: What are zoom’s hobbies? 学生根据课件回答He likes... Miss Xia (学生们熟悉的另一位老师) Miss Xia喜欢听音乐，引入歌曲Jasmine Flower ，并以朋友圈文章的形式利用课件展示以下短文： Jasmine Flower is a Chinese song .It is also a world-famous(世界闻名) song.In 2004 ，Lin Miaoke sang(演唱) this for the Olympic Games(奥运会) .And this idea was from Mr Zhang Yimou.That meant (代表着)“Welcome to Beijing”. 通过阅读既学习“jasmine”和“idea”这两个生词，又对茉莉花这首歌有了进一步的了解。 （3）Zhang Peng 课件展示张鹏和老师的聊天记录： 学生了解到Zhang Peng has a new pen pal.教师顺势提问： Who is Zhang Peng’s pen pal? What are his hobbies?并且播放录音，学生初步感知文本完成表格并汇报： What are Peter’s hobbies? He likes... watching TV reading stories √ playing football doing kung fu swimming singing 学生自读课文找出，不理解的词句，小组交流。 教师理由课件展示key points:live on a farm /read to the cows/teach him/Chinese song /“Jasmine Flower” /Good idea ！ 三、Practice 1、跟录音读课文，小组内操练对话，汇报表演 2、通过回答问题Where does Peter live? /What is ZhangPeng going to do?在次巩固对课文的理解 3、学生填写思维导图并交流 四、Extension 1.教师介绍 Many years ago Pen pals could only write letters to each other,but they can use internet now. let’s talk about o