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“责任教育”主题班会 单位：一中 主题：《爱我中华 从我做起》 班级：高二一班 时间：10月24日 活 动 过 程 及 各 环 节 设 计 意 图 各环节过程(详细) 此环节设计意图 歌 唱 祖 国 引导：国歌引入 《爱我中华从我做起》 全体起立、唱国歌 借助《国歌》的雄壮有力，充分调动学生参与主题班会的积极性和参与热情 诗歌朗诵《我的祖国》 蔡浩、白炫宇朗诵 培养学生热爱祖国的意识 图片展示：2008年北京奥运会，2010年上海世博会，青藏铁路成功运行，神舟九号与天宫一号成功对接，家乡的变化等。 观看爱国图片、讨论家乡的变化 联系实际增强学生热爱祖国、热爱家乡的热情，为祖国的繁荣昌盛而自豪。 歌曲： 《龙的传人》 观看表演 表演者：刘家欣 张振洲 崔鑫 霍庆东 增强学生对祖国、对民族的责任感，因为我们都是龙的传人 过渡：幸福繁荣的生活不能让任何人来迫害，更不能让他人来窃取我国的领土 引入钓鱼岛问题，激发学生爱国意识； 钓 鱼 岛 问 题 钓鱼岛的地理位置、钓鱼岛问题的由来以及日本今年对钓鱼岛所做的事件揭露； 陶晨曦讲解 加强对于钓鱼岛的了解，掌握日本的所作所为，以钓鱼岛为切入点，充分调动学生参与意识，增强爱国意识、忧患意识。 话剧：《中日谈判》 表演者： 孟繁华 张童 吴易璋 卢修坤 杨嘉宝 袁宦伟 杜文宇 杨洁 增强对于钓鱼岛问题的进一步了解，培养爱国意识。 活 动 过 程 及 各 环 节 设 计 意 图 各环节过程(详细) 此环节设计意图 钓 鱼 岛 问 题 详 解 我国驻联合国代表李保东讲话 视频展示 加强对钓鱼岛问题的了解 我国对于日本“购岛”的反制措施：如划定领海基线、海监船常执法、游行示威、抵制日货、军事演习、加强军备。 霍庆东讲解 充分了解我国的反制措施，培养学生保卫领土的责任意识。 过渡：抗议游行中的个别行为的批评，导入应如何爱国？ 图片展示 培养学生以正确的观点和适合的方式表达爱国之情。 理性爱国 如何爱国 理性爱国 讨论、自由发言，应如何爱国？ 韩壮总结发言：《作为中学生 如何理性爱国》 调动多数同学参与讨论 指导学生如何理性爱国 接 龙游戏：梁启超 《少年中国说》 全体同学接龙起立朗读课文 加强学生责任感和热爱祖国的意识 活 动 过 程 各 环 节 设 计 意 图 各环节过程(详细) 此环节设计意图 理性爱国 大合唱：《歌唱祖国 全体起立 调动学生的爱国热情 宣誓： 我们一定要牢记国耻、不忘过去、珍爱和平、开创未来，从那段悲壮的历史中吸取教训，守我国土、保我钓岛、奋发图强！我用我的生命承诺，我用我的荣誉宣誓：我爱我的祖国，要为祖国的繁荣富强而奋斗。 增强学生的使命感，树立强烈的责任意识 班主任总结发言 指导学生在今后的学习生活中应如何去做 我们要从实际出发，努力学习，将来用实际行动把我们的祖国建设的更加美好更加富强，今天的班会到此结束。 活动延伸 通过这次班会课，让学生们熟悉了国家的发展和现状，了解了钓鱼岛问题的历史渊源、和发展现状，激发了他们的爱国激情和学习热情。懂得了在新时期，爱国并不一定非要到战场上来体现出来，在生活、学习中照样可以折射出爱国的光芒。新时代所赋予爱国主义的新内涵，让他们从身边的小事做起、从身边的人和事做起，爱校、爱家、爱党、爱国。引导学生立足本职、做好当下。 课堂效果及感悟 1、围绕主题、内容丰富：歌颂祖国、热爱家乡，培养学生对祖国、对家乡的责任意识；学生由于学习时间紧任务重，对钓鱼岛问题了解不是很多，在这个环节中把钓鱼岛问题的由来、日本的小动作、我国的反制措施等进行了详细说明，在让学生进一步了解相关问题的同时，也激发学生爱国的意识; 主要解决我们在今后的学习生活中应该如何做的问题，并引导学生立足本职从热爱自己、热爱家人、热爱班级、热爱学校做起。 2.形式多样、精彩纷呈：诗朗诵、小合唱唱歌、文化接龙游戏、话剧和全体合唱、誓言等。 3、广泛参与、共同提高。 4、贴近生活，正面引导 5、提高了学生的组织、表达能力，强化了学生对班集体的责任意识 塘沽责任教育主题班会教案 学校 一中 班主任 班会主题 爱我中华 从我做起 班级 高二一班 教育目标 培养学生对自己、对班级、对学校、对祖国强烈的责任意识 教育背景 当前日本“购岛”事件引起全国人民的强烈愤慨，人民群众都通过不同的形式表达了爱国的热情，作为中学生应如何理性爱国？在今后的学习生活中应该如何去做？是这节班会重点解决的问题。 设计理念 以人为本、着眼学生未来发展，提高学生思想道德品质 课前准备 收集有关祖国发展变化的资料；深入解读“钓鱼岛问题”以及我国对日本“购岛”行为的反制行动，理解理性爱国行为准则。 活动形式 诗朗诵、小合唱唱歌、