原创力文档- 0
- 0
- 约小于1千字
- 约 16页
- 2019-08-05 发布于河南
- 举报
探索
三角形相似
的条件（2）
裴庄初中 郑水英
学习目标：
1、掌握相似三角形的判定定理 2。（重点）
2、能熟练运用相似三角形的判定定理2。
1。 两边对应成比例且夹角相等的两个三角形相似吗？
两边对应成比例且夹角相等的两个三角形相似.
结 论
同学们画两个这样的三角形
并量一量看是否符合相似的条件？
探 索：
上述判定方法中的“角”如果不是两对应边的夹角呢？
50°
)
4
A
B
2
1.6
50°
)
看看演示
你有疑问吗 ？
探 索一：
探 索一：
3.2
3.2
返回4页
：
学 以 致 用
2。如果△ABC与△A’ B’ C’ 三边对应成比例，那么它们相似吗？
三边对应成比例
的两个三角形相似
结 论
量一量它们的三个角对应相等吗？
探 索 二：
学 以 致 用
7
下面每组的两个三角形是否相似？ 请说说你的理由：
C
A
C
B
4
5
⑴
⑵
巩固提升：
如图,△ABC与△ A’ B’ C’ 相似吗？你有哪些判断方法？
再看看你的能力
★ 探讨了相似三角形的另两种判定方法:
★ 数学活动充满着探索与创新,请同学们利用所学知识解决生活中的实际问题.
两边对应成比例且夹角相等的两
文档评论（0）