六年级数学下册 圆锥的认识和体积课件 西师大版.pptVIP

圆锥的认识和体积 西师大版六年级数学下册 教学目标 1.通过动手操作参与实验，发现等底等高的圆柱圆锥体积之间的关系，从而得出圆锥体积的计算公式。 2.能运用公式解答有关的实际问题。 3.渗透转化、实验、猜测、验证等数学思想方法，培养动手能力和探索意识。 圆锥体底面是什么图形？ 圆形 高 圆锥只有一条高。 圆锥顶点到底面的距离叫做高。 等底 等高 等底、等高的圆柱体和圆锥体， 它们之间具有怎样的关系呢？ 圆锥的体积等于和它等底、等高的 圆柱体的 1. 等底等高的圆柱体和圆锥体，圆柱体的体积是 这个圆锥体体积的（ ）倍。 2. 一个圆柱体和一个圆锥体等底等高。已知圆柱体 的体积是2.7立方米，圆锥的体积（ ）立方米。 3. 一个圆锥的体积是6立方分米。和这个圆锥的底 面直径相等，高也相等的圆柱的体积是（ ） 立方分米。 4. 把一个圆柱体木块削成一个和它同底等高的圆锥 体，体积减少了（ ）。 练习 3 0.9 18 一