数学集体备课复习总结.docxVIP

2017-2018第一学期数学组集体 备课总结 双楼小学 吴贯丽 数学组集体备课总结 本学期我们开展了全校性的集体备课活动，在这次数学集体备课中，我是一个组织者，又是一个参与者。现将这个学期的数学集体备课做一个阶段总结。 这个学期开学后第8周我们开展了第一次活动。在第一次的活动中，我们强调了集体备课的重要性，集体备课的目的，集体备课的计划，展开了讨论，比如教案的流程，教案的格式，集体备课的时间，每个人承担的任务，如何合理使用集体备课的教材。总体有如下几点。 一、制定制度，进行操作 ? 1.固定时间、地点、人员：以学科组为单位，固定每周一次，星期二下午在会议室室进行集体备课，备课组长做好考勤记录。 ??2.安排人员整理，确定了本学期老师备课的内容，确定主备人吴贯丽，确定备课题目平移和旋转。 ? 3.三展三评：前两次展示为微型课展示，无生讲课，安排好备课内容和中心发言人，让每个教师都心中有数，让每位教师就主备人的教学进行发言。第三次展示为有生讲课，讲完再评议。这样，每次集体备课都有目的性、针对性、实效性。 　　集体备课时，我们主要讨论上课内容、重点、难点、注意点及学情分析、学生容易出错的地方、教学策略等等，大家有备而来，发言踊跃，不管是经验丰富的老教师还是刚刚步入教坛的新教师，都自觉把个体纳入到群体中去，集思广益，个人素质得到充分的展现与提高。 ? 二、重视理论联系实际，备课为课堂服务 ?? 提高集体备课的实效，集体备课只是形式，目的在于提高教师的专业水平，把“教科研为提高教学质量服务”的工作落到实处。理论联系实际，我们不仅停在纸上，我们在集体备课中还进行了自已的得意片段教学，在集体备课中展现自已的特色。 三、 通过一个学期的集体备课，老师们认真钻研教材，自已先独立编写教案，然后给大家一起审核，老师们你一言，我一语，互相交流，积极讨论，在争议中成长了，有了收获，然后带到课堂去，自已再进行加工，通过这样的活动，老师们有了更多交流的机会，提供了锻炼的平台。 四、及时总结反思，得到提升 这个学期结束了，每个参与集体备课的老师进行及时总结反思，撰写了自已的案例与反思，写出了这个学期来自已集体备课中的困惑，还认真写出了自已的体会。