秋初中八年级历史上册第四单元新时代的曙光13五四运动名师导学案无答案新人教版.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE PAGE 1 五四运动 教师寄语 不思，故有惑；不求，故无得；不问，故不知 学习目标 重点：五四爱国运动（导火线、口号、中心和主力的变化、性质、意义）。 难点：理解五四精神及五四运动的历史意义。 【课前预习】 1、五四运动知识表 时间 地点 成员 口号 斗争方式 结果 性质 意义 爆发 扩大 五四精神的含义 爱国、进步、民主、科学 忧国忧民、不屈不饶、乐于奉献、勇于斗争的爱国主义 【合作探究】 材料解析题 材料一：中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！ 材料二：“外争主权，内除国贼”“废除二十一条”“拒绝在和约上签字”。 请回答：????????????????????????? 上述材料出自中国近代史上哪次运动？? （2）该运动的性质是怎样的？上述材料中的哪句话能体现这一性质？ （3）如何评价这一历史事件？ （4）我们应该学习青年学生的一种什么精神？ 【当堂反馈】 1.五四运动爆发的直接原因是（　　　）　 A.北洋军阀的黑暗统治　　　　　　 B.巴黎和会上中国外交的失败 C.俄国十月社会主义革命的影响　　 D.新文化运动的兴起 2．口号是供人们口头呼喊的有纲领性和鼓动作用的简短句子，往往带有强烈的政治色彩，具有明显的特定时代气