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- 约 65页
- 2019-08-03 发布于福建
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7 、保持幽默感 8、要能处乱不惊 9、学会宽恕他人 10、有几个知心朋友 11、常和别人保持合作, 并从中获得乐趣 12、享受你的天伦之乐 13、保持高度的自信心 14、尊重弱者 15、偶尔放纵自己一下 16、有空来灌灌水 17、有空来家中坐坐 18、最后,不要财迷 祝老师们 快乐工作!快乐生活! 健康工作!健康生活! 谢谢聆听! * 不能太功利 我们不能仅为考试而复习,而应为学生终身学习奠基。因而在复习中我们有必要给学生建立初中阶段的语文知识体系,教会学生解决问题的方法,提高学生解决问题独立学习的能力。 系统复习 定点 考点从何而来? 教材 我们应以教材为基础,深钻教材、课标和考试命题说明,根据考试范围、要求和复习目标,按知识板块指导学生逐项对应复习。 如何突破? 从两方面入手: 1、准确把握标高:标高,指教材中对能力知识训练的要求及所达到的目的。 2、精讲精练连点成线: 讲什么?精要之处、关键之处 讲的过程中,一要引导学生解剖麻雀,总结出规律,教给学生解决问题的方法,而不仅是解决一两个具体的问题。二要帮助学生构建知识体系,理清知识间的联系,实现知识的点面结合和辐射联系,做到触类旁通、融会贯通。 精练强调三点 1、材料要新 2、选点要准 3、设题要精 精讲让学生知识形成体系,精练让知识转化
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