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青岛版五年级下册科学当堂达标检测
内容：1.食物到哪里去了
姓名： 班级： 等级：
我来填一填：
人的口腔内有??????? ，它能分泌唾液。唾液里有一种促进食物消化的 ，能把 分解成 。
（2）人吃进的食物中含有??????? 、??????? 、??????? 等营养物质。经过人体的消化，它们分解成为可供人体生长和组织修补的材料，同时提供人体生命活动所需的??????? 。
2．填写人体的消化器官的名称。
3.慢慢咀嚼馒头或面包，仔细感觉它在嘴里发生的变化，并把自己的感受写下来。
?
怎样保护我们的消化器官？
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内容：2．我们的呼吸
姓名： 班级： 等级：
1.我来填一填：
（1）呼吸是生物体吸取??????? ，呼出 的过程。
（2）消化器官吸取的??????? 与呼吸器官吸收的??????? 在人体内“??????? ”，并释放出生命活动所需的能量。
2.看图片，你知道这些呼吸器官的名称吗？ ?
3.用一根吸管向澄清的石灰水中吹气，你会看到什么现象？为什么会这样？
?
4.调查生活中危害呼吸器官的因素有哪些，并提出保护呼吸器官的建议。
青岛版五年级下册科学当堂达标检测
内容：3.心脏和血管
姓名： 班级： 等级：
1．我来填一填：
（1）心脏位于胸腔??????? 侧。它的形状像一个倒置的梨，上宽下窄，大小和自己的??????? 差不多。
（2）心脏的内部有4个腔。分别为??????? 、??????? 、??????? 、??????? 。
（3）??????? 是血液在全身中循环时所经过的管状构造，它遍布在人的全身。
（4）血管分为??????????? 、?????????? 和????????????? 。
2．写出心脏的各部分名称。
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内容：4．脑与神经
姓名： 班级： 等级：
1．我来填一填：
（1）脑是人体的“??????? ”，主管人体的一切活动。
（2）神经是人体的“??????? ”，能把身体各部分获得的信息及时报告给脑，并能把脑下达的命令传达给身体各部分。
2．下列做法中，哪些是正确的？（??? ）
A．白天睡觉，熬夜学习，睡眠不足??? B．合理地食用蛋白质和蔬菜
C．参加运动，锻炼身体，劳逸结合??? D．喜爱脑力劳动，不爱体育运动
3．填写大脑各种神经中枢的名称。 ?
在玩抓尺子游戏时，你是怎样做的？你知道游戏中信息的传递路线吗？怎样提高自己的反应速度？
我的做法： ?
我的解释： ?
我认为提高反应速度的方法可以是： ?
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