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英语人教版六年级上册unit 1 Review .doc

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Unit 1 How can I get there? 教学目标与要求: 1. 能够听、说、读、写: science museum post office bookstore cinema hospital turn left go straight turn right?? 2.?重点句型 : Where is the museum shop? It’s near the door. How can we get there? Turn left at the bookstore. 二、教学重、难点分析 1、掌握Lets learn部分的四会单词和短语。 2、准确书写四会单词和掌握单词museum的发音。 三、教学步骤和建议 Step1.Preparation 教师放三年级下册第六单元的歌曲“They Are in the Zoo.’师生齐唱。 Step 2.Presentation 1单词呈现 (1)“请你猜猜”活动 (2)继续做“请你猜猜”活动。教师说:“No.3 is a cinema.We can see a film’??? cinema.”接下来教师拿出一封信,说:“1 want to post the letter·Shall I go to the??? cinema? Where shall I go? Yes!Post office.”教师继续利用黑板上的卡片让学生猜:“Is it a post office?” (3)同法教授hospital,bookstore,science museum。 (4)整合读五个新单词和句型。 2、听音正音 教师放A部分Lets learn的录音,学生跟读。 教师请学生重点读单词next to和句子“Where?is?the?cinema?” “?It’s??next?to?the?bookstore.”并注意纠正其发音。 3、Pair work 教师请学生先在方框里填上单词或短语,再根据所填写的地图进行描述,如:The post office is near the museum.The cinema is next to the post office.”等。 Step3 .Practice 听音贴图。 看图快读单词。 3、根据板书呈现的地图,利用句型“Where?is?the?---?” “?It’s??next?to?the?----.”自编对话 Step4.?Production “小小设计师”活动 ?教师先带领学生认读六个表示场所的单词或短语:library,post office,hospital,science museum,cinema,bookstore, Step5.Progress 做配套相应的练习。 Summary:what have you learned today ? Homework :学生背诵并抄写本单元的四会单词。

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