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Unit 1 How can I get there?
教学目标与要求:
1. 能够听、说、读、写:
science museum post office bookstore cinema hospital turn left go straight turn right??
2.?重点句型 :
Where is the museum shop? It’s near the door.
How can we get there? Turn left at the bookstore.
二、教学重、难点分析1、掌握Lets learn部分的四会单词和短语。2、准确书写四会单词和掌握单词museum的发音。三、教学步骤和建议Step1.Preparation
教师放三年级下册第六单元的歌曲“They Are in the Zoo.’师生齐唱。Step 2.Presentation1单词呈现(1)“请你猜猜”活动
(2)继续做“请你猜猜”活动。教师说:“No.3 is a cinema.We can see a film’??? cinema.”接下来教师拿出一封信,说:“1 want to post the letter·Shall I go to the??? cinema? Where shall I go? Yes!Post office.”教师继续利用黑板上的卡片让学生猜:“Is it a post office?”(3)同法教授hospital,bookstore,science museum。
(4)整合读五个新单词和句型。
2、听音正音
教师放A部分Lets learn的录音,学生跟读。
教师请学生重点读单词next to和句子“Where?is?the?cinema?”
“?It’s??next?to?the?bookstore.”并注意纠正其发音。
3、Pair work
教师请学生先在方框里填上单词或短语,再根据所填写的地图进行描述,如:The post office is near the museum.The cinema is next to the post office.”等。Step3 .Practice
听音贴图。
看图快读单词。
3、根据板书呈现的地图,利用句型“Where?is?the?---?”
“?It’s??next?to?the?----.”自编对话
Step4.?Production
“小小设计师”活动?教师先带领学生认读六个表示场所的单词或短语:library,post office,hospital,science museum,cinema,bookstore,Step5.Progress
做配套相应的练习。
Summary:what have you learned today ?
Homework :学生背诵并抄写本单元的四会单词。
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