英语人教版六年级上册unit 1 Review .doc

Unit 1 How can I get there? 教学目标与要求: 1． 能够听、说、读、写： science museum post office bookstore cinema hospital turn left go straight turn right?? 2．?重点句型 ： Where is the museum shop? It’s near the door. How can we get there? Turn left at the bookstore. 二、教学重、难点分析1、掌握Lets learn部分的四会单词和短语。2、准确书写四会单词和掌握单词museum的发音。三、教学步骤和建议Step1．Preparation 教师放三年级下册第六单元的歌曲“They Are in the Zoo．’师生齐唱。Step 2.Presentation1单词呈现(1)“请你猜猜”活动 (2)继续做“请你猜猜”活动。教师说：“No．3 is a cinema．We can see a film’??? cinema．”接下来教师拿出一封信，说：“1 want to post the letter·Shall I go to the??? cinema?　Where shall I go?　Yes!Post office．”教师继续利用黑板上的卡片让学生猜：“Is it a post office?”(3)同法教授hospital，bookstore，science museum。 （4）整合读五个新单词和句型。 2、听音正音 教师放A部分Lets learn的录音，学生跟读。 教师请学生重点读单词next to和句子“Where?is?the?cinema？” “?It’s??next?to?the?bookstore.”并注意纠正其发音。 3、Pair work 教师请学生先在方框里填上单词或短语，再根据所填写的地图进行描述，如：The post office is near the museum．The cinema is next to the post office．”等。Step3 .Practice 听音贴图。 看图快读单词。 3、根据板书呈现的地图，利用句型“Where?is?the?---？” “?It’s??next?to?the?----.”自编对话 Step4．?Production “小小设计师”活动?教师先带领学生认读六个表示场所的单词或短语：library，post office，hospital，science museum，cinema，bookstore，Step5.Progress 做配套相应的练习。 Summary：what have you learned today ? Homework :学生背诵并抄写本单元的四会单词。