六年级英语上册第一单元教学设计.docVIP

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2019-10-21 发布于河南
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六年级英语上册第一单元教学设计.doc

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Unit 1 How can I get there? 一、教学目标 1. 能够在图片和教师的帮助下理解对话大意，并回答对话下面的问题。 2. 能够用正确的语音、语调朗读对话，并能进行角色表演。 3. 能够听、说、读、写，并在情景中运用以下句型：Where is ...? It’s next to ... 交流场所的方位；能运用礼貌用语寻求他人的帮助。 4. 能够在语境中理解生词museum shop, postcard, post office的意思，并能正确发音。二、教学重点和难点重点：1、听懂、会说本单元的对话，并能对路线进行描述。 2、听、说、认读本单元单词。3、能够掌握朗读句子时的升降调。难点：难点单词的正确发音三、教学过程 1、教师出示课件进行对话练习 Is there a…near here? 这附近有家。。。？肯定回答Yes, there is . 否定回答No, there isn’t. Lets talk! Wu Yifan: Robin,where is the ______ ? I want to buy a ______. Robin: Its ______the door? Wu Yifan:Thanks. Where is the _______?I want to send it today. Robin: I dont know. Ill ask. Excuse me, sir. Man:Wow! ____________________!What a great museum! Robin: ______ is the post office? Man:Its ______ the museum. Robin: Thanks. Homework 2、动动手、动动耳：准备听写本单元lets learn 单词;背诵lets talk！四、板书 Unit 1 How can I get there？ Where is the ...？ It’s next to/near/behind ... ．