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　　2011感动中国观后感范文　　今天在老师的建议下，看了看《感动中国》本人十年以来第一次好好地看~~~却是是被感动了原来的时候老师让写读后感，我都是应付差事而已，但这次我经过思考后还是写这么一篇日志。　　个人感觉这个节目办的还是很有意义的，央视还不愧为一个大的电视台，做出的东西还是深刻感人的，而且个人发现真是滴水不漏啊，，，和我国政治也有隐秘的关系~~少数民族通知、台湾同胞纷纷上榜啊！！不过个不重要，节目真正的意义也正是感动中国吧。　　把这些事迹仅仅限制在作文素材中也真的是太太太狭隘了，这些人和事都不是一些材料可以说完的，节目的真正目的不是让我们考生浅显的引用而已，而是要引发我们的思考，使各界人们都受到感动与启发，让我们思考我们该如何做。　　虽然每年只有十个人，但是经过今年的认真观看，个人感觉在发人深省方面也可谓是滴水不漏，讲述的是个人的或群体的感人故事，但是真正的用意是要警醒、告诫、示范给社会各个阶层的人们。　　从退休干部杨善洲到那位刚正不阿的公安部副部长刘金国，告诫的是那些官员，给广大身在官位的共产党人做示范，什么叫人民公仆。　　而一个个关心教育的那几位获奖人，且一白放礼老人最让我感动。　　吴孟超则是告诫全国无数身为医者要做真正的白衣天使！孟佩杰的故事告诉我们什么事真正的孝道！刘伟的事迹激励这残疾人身残志坚的活下去，这样会让自己更精彩！最美妈妈吴菊萍为我们树立的一座见义勇为的丰碑，希望我们人人在遇到需要见义勇为是要抱有的信念我们相信我们的选择是对的，我们拒绝袖手旁观！这一个一个的故事看似随意编排，确实是对现在社会很多让我们不齿的行为最好批驳，每个人的世纪都是对社会丑恶的痛斥，在袖手旁观、贪污腐败、道德沦丧中，我们看到了丑恶的国人，在我们的质疑、唾骂、反抗中，仍然有这样那样的丑恶发生，但感动中国的人物却是给我们刮来一阵清风，让我们沐浴在美德之中。　　虽然精神上的触动没有什么强制力，但是在这些感人事迹下，怎能不激励我们勇敢的奉献自己呢？　　我觉得这两个小时是很有意义的，使我的精神得到鼓舞，为自己找到许多道德的模范，人生的标杆，他们的事迹都是普通的，积微小成伟大的事业。　　我们都在细小处体会到伟大的人格，草根情结应该是我们共同所珍藏的，小人物的力量虽然微小，但是给全社会带来的一种示范却是影响深远的！我再此向十年以来的每一位获奖者致敬，向无数和他们一样但却不为我们所知道的人们致敬！！　　十个名额中，，有四个都是无私支持教育的，我在感动的同时，也看到社会各界对教育的重视，和对祖国的接班人的殷切希望。　　但是我觉得，这些事情是不是本来就不应该发生？为什么那么多孤儿要靠福利学校，还需要志愿者来教？读后感　　贫困给学生生不起学，还要社会的捐助？盖小学要自己筹款？这一切一切都让我想到了教育体制问题，如果国家有健全的制度来保障，中央全力关心，督促地方机关，而不是让地方政府看自己的财力量力办教育的话，很多事情都是不会出现的。　　中国看似繁荣飞的教育背后，在我看来隐忧有很多啊，看到那些麻风村的孩子，从来都没小学毕业，我们为什么还舔着脸说普及了义务教育？看来如果没有张平宜，那麻风村永远就成为一个教育的孤岛，普及教育的春风永远吹不到那里！！高考公平？我在这里要打一个大大的问号了。　　看过《教育能改变吗》这个纪录片后，我觉得高考不仅是个人努力的比拼也是财力的比拼啊！城市的孩子家长有足够的财力为自己的孩子请家教，老师单独教，各种课外班，先不说孩子们累不累，这样的话有老师指点，还有自己的努力，成绩是会上去的。　　而农村的孩子，贫困生呢？自己在努力，也缺少不在学校的强化与点播，，竞争力自然下降，再加上迫于生计不上大学的更是不计其数。　　这就是为什么大学学生城市的孩子还是多于农村的一个原因吧。　　高考是要改革了，不仅是形式上要多样这个我抱怨很多了。　　而且要真正实现教育公平，还需要社会努力，体制健全。　　让我们的求学之路只是靠自己的努力而不是加上金钱的作弊，能让所有人能在公平的起点上竞争。　　祝愿《国家中长期教育规划》很好的施行，我们的未来的发展也希望体制的变革，政治改革积重难返，我不希望教育改革也是这样，不然会耽误很多很多莘莘学子的！！！！