初中科学七年级上册第3章 生物的多样性3 保护生物多样性华师大版巩固辅导二十.docxVIP

初中科学七年级上册第3章 生物的多样性3 保护生物多样性华师大版巩固辅导二十.docx

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精选2019-2020年初中科学七年级上册第3章 生物的多样性3 保护生物多样性华师大版巩固辅导二十 第1题【单选题】 在新西兰斯蒂芬岛,由于灯塔看守人带来一只猫,竟将该岛上特有的一物种消灭了,该地特有物种灭绝的原因是( ) A、生存环境的改变和破坏 B、掠夺式的开发利用 C、环境污染 D、外来物种的入侵 【答案】: 【解析】: 第2题【单选题】 藏羚羊是我国特有的物种,它的羊绒比金子还贵重,是国家一级保护动物。近年来,藏羚羊已濒临绝灭,然而偷猎者的枪声仍然不时作响。下列做法合理的是( ) A、为保护藏羚羊,应消灭藏羚羊的天敌 B、在经济条件允许的情况下,最好把藏羚羊引到动物园圈养起来保护 C、应严惩偷猎者 D、保护藏羚羊的栖息环境,应将藏羚羊活动范围内的牧民强制迁出 【答案】: 【解析】: 第3题【单选题】 目前海洋鱼类和淡水鱼类日益减少的主要原因是( ) ①环境污染严重 ②人类过度捕捞 ③鱼的产卵量过低 ④鱼的食物短缺 A、①② B、②④ C、②③ D、③④ 【答案】: 【解析】: 第4题【单选题】 下列认识中正确的是( ) A、关爱生物是指关爱珍稀濒危生物 B、关爱生物就意味着关爱我们人类自己 C、保护生物多样性是政府和生物学家的事 D、当发展经济和保护生物多样性发生冲突时,应以发展经济为主 【答案】: 【解析】: 第5题【单选题】 修建宜万铁路时,选择架桥而不打过江遂道可以保护宜都到葛洲坝江段生活的珍稀动物( ) A、白鳍豚 B、娃娃鱼 C、中华鲟 D、扬子鳄 【答案】: 【解析】: 第6题【单选题】 “绿水青山,就是金山银山”。下 列叙述中,不利于人与自然和谐发展的是( ) A、推广生物防治方法,减少环境污染 B、发展生态农业,提高废弃物的再循环 C、开发森林资源,多使用一次性木筷 D、建立各种自然保护区,保护生物多样性 【答案】: 【解析】: 第7题【单选题】 近年来,加拿大一枝黄花在我国很多地方迅速蔓延,对生态环境造成巨大影响。关于这一现象叙述错误的是( ) A、破坏了本地的生态平衡 B、危害本地生物多样性 C、这是外来物种入侵现象 D、引入新生物资源,可大力推广 【答案】: 【解析】: 第8题【单选题】 A、偷猎 B、栖息地丧失 C、外来物种 D、其他原因 【答案】: 【解析】: 第9题【单选题】 下列哪项不属于渔业法所规定的( ) A、禁渔期不得捕捞 B、不得使用禁用渔具 C、不准使用禁用的捕捞方法 D、只养殖不捕捞 【答案】: 【解析】: 第10题【单选题】 5月22日是“国际生物多样性日”,联合国将2015年的主题确定为“生物多样性促进可持续发展”.下列关于生物多样性及其保护的说法,正确的是( ) A、生物多样性就是指生物种类的多样性 B、就地保护是保护生物多样性的根本途径 C、生物多样性面临威胁的主要原因是滥采乱伐 D、保护生物多样性就是要全面禁止开发和利用 【答案】: 【解析】: 第11题【单选题】 下列动物中,属于我国特产的珍稀哺乳动物的是( ) ①娃娃鱼 ②白鳍豚 ③大熊猫 ④扬子鳄 A、①② B、②③ C、③④ D、①④ 【答案】: 【解析】: 第12题【单选题】 据记载,进入20世纪后,几乎每年都至少有一种鸟类或哺乳动物从地球上消失.在造成野生动物濒危和灭绝的原因中,主要是( ) A、干旱少雨,饮水缺乏 B、天敌过多,大量被捕食 C、食物不足,饥饿而死 D、人类活动破坏了生态平衡 【答案】: 【解析】: 第13题【单选题】 三峡大坝蓄水后有些生物的生存受到了威胁,为了挽救这些生物,最好采取下列哪一种措施?( ) A、建立自然保护区 B、建立种质库 C、将受到威胁的生物迁地保护 D、制定生物多样性保护的法律和政策 【答案】: 【解析】: 第14题【填空题】 地球上存在着各种各样的生物,它们构成了多姿多彩的生物界. (1)生物种类具有多样性,根据动物体有无脊椎骨,将动物分为脊椎动物和无脊椎动物,金鱼、蚯蚓、蝴蝶三种动物中,属于脊椎动物的是______; (2)目前,针对“物种多样性与生态系统稳定性的关系”主要有以下两种观点: 观点一:生态系统稳定性取决于物种的多少,物种较多的生态系统较容易保持相对稳定; 观点二:物种多样性只有在一定限度内才能使生态系统保持稳定,超越该限度后,物种的增加反而会削弱生态系统的稳定性. 下列是科学家通过研究获得的部分证据,其中支持观点一的有______(可多选) A、在模拟的干旱环境中,某些物种少的群落稳定性比物种多的更高; B、物种少的岛屿比物种多的岛屿更容易受到外来物种的入侵而遭到破坏; C、自然界存在着稳定的简单生态系统,也存在着不稳定的复杂生态系统; D、物种少的寒带生态系统比物种丰富的热

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