北师大版高中生物必修二第1章 人类探索遗传物质的历程二 寻找遗传物质巩固辅导三十五.docxVIP

精选2019-2020年北师大版高中生物必修二第1章 人类探索遗传物质的历程二 寻找遗传物质巩固辅导三十五 第1题【单选题】 利用两种类型的肺炎双球菌进行相关转化实验。各组肺炎双球菌先进行图示处理，再培养一段时间后注射到不同小鼠体内。下列说法不正确的是( ) A、通过E，F对照，能说明转化因子是DNA而不是蛋白质 B、F组可以分离出S型和R型两种肺炎双球菌 C、F组产生的S型肺炎双球菌可能是基因重组的结果 D、能导致小鼠死亡的是A，B，C，D四组 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 下列关于DNA的说法不正确的是( ) A、DNA上决定一个氨基酸的三个相邻碱基组成一个密码子 B、用DNA分子杂交技术可以鉴定雅安地震中遇难者的身份 C、当（A+T）/(C+G)的比值增大时，解旋的温度要降低 D、DNA是绝大多数生物的遗传物质 【答案】： 【解析】： 第3题【单选题】 科学家们对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程，下列有关叙述正确的是( ) A、沃森和克里克提出在DNA双螺旋结构中嘧啶数不等于嘌呤数 B、孟德尔发现遗传因子并证实了其传递规律和化学本质 C、噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力 D、烟草花叶病毒感染烟草实验说明所有病毒的遗传物质是RNA 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 人类对遗传物质的研究经历了漫长的过程，下列相关叙述错误的是( ) A、格里菲思通过肺炎双球菌的体内转化实验得出DNA是转化因子 B、艾弗里通过肺炎双球菌的体外转化实验得出DNA是遗传物质 C、噬菌体侵染细菌实验中，标记噬菌体需分别用含^35S和^32P标记的大肠杆菌培养 D、沃森和克里克构建了DNA双螺旋结构的物理模型 【答案】： 【解析】： 第5题【单选题】 下列关于遗传物质的说法中，正确的是( ) A、肺炎双球菌的转化实验，证明DNA是主要的遗传物质 B、亲代可以通过遗传物质的复制将遗传性状传递给子代 C、某个体遗传物质携带的遗传信息在该个体中能全部被表达 D、病毒遗传物质的基本单位是脱氧核糖核昔酸或核糖核苷酸 【答案】： 【解析】： 第6题【单选题】 下列哪个实验既证明了DNA是遗传物质，也证明了蛋白质不是遗传物质( ) A、格里菲思实验 B、赫尔希、蔡斯实验 C、艾弗里实验 D、烟草花叶病毒侵染烟草实验 【答案】： 【解析】： 第7题【单选题】 下列关于科学研究方法和生物实验方法的叙述中，不正确的是( ) A、研究光合作用的反应过程和噬菌体侵染细菌实验﹣﹣同位素标记法 B、孟德尔豌豆杂交实验提出遗传定律﹣﹣假说﹣﹣演绎法 C、DNA双螺旋结构的发现﹣﹣模型建构法 D、探究酵母菌细胞呼吸方式与分离细胞器、细胞膜﹣﹣对比实验法 【答案】： 【解析】： 第8题【单选题】 下列关于生物科学研究方法的叙述，错误的是( ) A、采用对比实验的方法探究酵母菌细胞呼吸的方式 B、摩尔根采用假说﹣演绎法证明了基因位于染色体上 C、记名计算法是按预先确定的多度等级来估计单位面积上个体数量的多少 D、采用模型建构的方法能够帮助我们认识人体内对血糖水平进行调节的机制 【答案】： 【解析】： 第9题【单选题】 下列有关教材实验的叙述，正确的是( ) A、格里菲思与艾弗里的肺炎双球菌转化实验都证明了DNA是遗传物质 B、蔡斯、赫尔希的噬菌体侵染细菌实验证明了蛋白质不是遗传物质 C、萨顿运用“假说-演绎法”证明了基因位于染色体上 D、沃森和克里克根据DNA衍射图谱相关数据，推算出DNA分子呈螺旋结构 【答案】： 【解析】： 第10题【单选题】 科学的研究方法是取得成功的关键，假说﹣演绎法和类比推理是科学研究中常用的方法．下面是人类探明基因神秘踪迹的历程： ①孟德尔的豌豆杂交实验：提出遗传因子（基因）； ②萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程中提出假说：基因在染色体上； ③摩尔根进行果蝇杂交实验：找到基因在染色体上的实验证据． 他们在研究的过程所使用的科学研究方法依次为( ) A、①假说﹣演绎法、②假说﹣演绎法、③类比推理 B、①假说﹣演绎法、②类比推理、③类比推理 C、①假说﹣演绎法、②类比推理、③假说﹣演绎法 D、①类比推理、②假说﹣演绎法、③类比推理 【答案】： 【解析】： 第11题【单选题】 原核生物、真核生物、病毒的遗传物质依次是：( )①、DNA②、RNA③、DNA和RNA④、DNA或RNA A、①②③ B、④④④ C、③③④ D、①①④ 【答案】： 【解析】： 第12题【单选题】 科学的研究方法是取得成功的关键，假说﹣演绎法和类比推理是科学研究中常用的方法．下面是人类探明基因神秘踪迹的历程：他们在研究的过程所使用的科学研究方法依次为( ) ①孟德尔的豌豆杂交实