7　一个小村庄的故事.pptVIP

00 一个小村庄的故事 学习伙伴： 文恩鲁 7 一个小村庄的故事 学习目标 学会本课生字，理解掌握新词。 通读课文，初步了解课文的主要内容。 抓住关键词语，理解含义深刻的句子，并体会表达效果。 学习课文第一、第二自然段。(自学第三自然段。) 领会爱护树木、保护环境、维护生态平衡的道理。 读读认认 斧头 造犁 裸露 随着 一栋 包括 应有尽有 喘气 黎明 咆哮 请同学们说说下列词语的意思 应有尽有： 喘气： 黎明： 咆哮： 郁郁葱葱 清澈见底 湛蓝深远 清新甜润 　 chè zhàn cōng yù 湛蓝深远 清澈见底 郁郁葱葱 清新甜润 山谷中，早先有过一个美丽的小 村庄。山上的森林( )，村 前河水( )，天空( )， 空气( )。 郁郁葱葱 清澈见底 湛蓝深远 清新甜润 原因一 原因二 原因三 小村庄发生巨大变化的原因是什么呢？ ‥‥‥ 故事发生的原因 村民们靠着锋利的斧头得到了什么? 树木变成了一栋栋房子，变成了各 式各样的工具，变成了应有尽有的家具， 还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消 失在天空了。 谁家想盖房子，谁家想造犁，就拎起 斧头到山上去，把树木一棵一棵砍下来。 谁家想盖房子，谁家想造犁，就拎起 斧头到山上去，把树木一棵一棵砍下来。 谁家想盖房子，谁家想造犁，就拎起 头到山上去，把树木一棵一棵砍下来。 谁家想盖房子，谁家想造犁，就拎起 头到山上去，把树木一棵一棵砍下来。 谁家想盖房，就（砍树），谁家想造犁，就（砍树）。 村民们靠着锋利的斧头得到了什么? 树木变成了一栋栋房子，变成了各 式各样的工具，变成了应有尽有的家具， 还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消 失在天空了。 　 不管怎样，家家户户靠着锋利的斧 头，日子过得还都还不错。 还：很勉强。 一年年，一代代，山坡上的树木不断 减少，裸露的土地不断扩大‥‥‥ lù 一年年，一代代，山坡上的树木不断 减少，裸露的土地不断扩大‥‥‥ lù 裸露的土地 一年年，一代代，山坡上的树木不断 减少，裸露的土地不断扩大‥‥‥ lù 因为‥‥‥所以‥‥‥ 一年年，一代代，山坡上的树木不断 减少，裸露的土地不断扩大‥‥‥ lù 一年年，一代代，山坡上的树木不断 减少，裸露的土地不断扩大‥‥‥ 裸露的土地 一年年，一代代，山坡上的树木不断 　　，裸露的土地不断扩大‥‥‥ 减少 因为‥‥‥所以‥‥‥   请同学们用下面的关联词语说一说“裸露的土地不断扩大”的原因。并写下来。 然而，不知过了多少年，多少代在 一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿， 一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨 才停下来。 然而，不知过了多少年，多少代在 一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿， 一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨 才停下来。 然而，不知过了多少年，多少代在 一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿， 一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨 才停下来。 然而，不知过了多少年，多少代在 一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿， 一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨 才停下来。 同学们想一想：把“才”字换成“就”字，这句话的意思有什么不同？ 作业: １、给你身边的人讲一讲“小村庄的故事”。 ２、想一想后来小村庄又会发生什　 　　么故事,接着课文来写一写《一　 　　个小村庄的故事》。（续写课文：你想对小村庄的人们说什么？） （任选其一） 保护环境，就是保护人类 自己；破坏环境，就是毁灭人 类自己。 再见 这篇课文告诉我们： 保护环境 地球家园万物生 人类生存赖环境 自然生态有规律 开发利用要平衡