第二单元 轶事记录法.pptVIP

* 轶事记录法 第二单元 * 轶事记录法 第一部分 * 轶事记录法 * 练习2-1 1、对班级中的一或两名同学进行观察，并记录其行为。 2、学习本章内容后，检查一下自己的记录是否得当， 还可做哪些调整。 一 轶事记录法 * 轶事记录法就是观察者将自己感兴趣的、并且认为是有价值的、有意义的幼儿行为和反应，以及幼儿个性的行为事件，用叙事性的语言随时记录下来，共分析幼儿的行为所用。 轶事记录法的优缺点 简单、方便和灵活。 运用最简略的语句将所要记录的内容描述下来，提供较为详细的资料。 资料清晰，还可长期保留。 * 轶事记录法的优缺点 容易受偏见影响而选择所记录的行为，这种偏见的产生往往是因为观察者的好恶而引起的。 语句简练导致记录者和阅读者理解上的不一致。另外，真正有效使用不容易。 * 观察与记录 第二部分 * 二 观察与记录 * 练习2-2 1、阅读观察记录。 2、以上两段记录有什么不同？ 3、你认为哪段记录真实地反映了当时的情况，为什么？ 一、根据观察目的确定记录类型 有计划的 系统观察 随机式的 观察 * 根据观察前是否有计划、成系统，轶事记录适用时机等，轶事记录法有两种类型。 二、选择记录格式及内容 1.记录表 2.记录的内容 （1）有关信息：编号、观察对象基本情况、观察日期、时间、情境、目的、目标、观察者 （2）观察记