地方文化资源在高校思想政治教育中的作用研究———以江苏科技大学张家港校区为例.docVIP

地方文化资源在高校思想政治教育中的作用研究———以江苏科技大学张家港校区为例 论文摘要：在开放办学的时代，高校如何从地方优秀传统文化中汲取营养和要素，营造独具魅力的校园文化，构建文化育人的新模式，对于加强和改进大学生思想政治教育具有重要的理论和现实意义。江苏科技大学张家港校区是高校与地方政府联合办学的产物，也是异地办学的新校区，客观上也要求我们更好的利用地方的社会与文化资源，以加强大学生思想政治教育。 论文关键词：思想政治教育,大学生,地方文化资源,育人 文化是文明的基石，是无形的软实力，它凭借其固有的凝聚力和影响力对人类文明发展的引领产生巨大的作用。高校是社会主义先进文化的动力源和辐射源，是培育高素质人才的摇篮，应该走在时代的前列，发挥示范和辐射作用。江苏科技大学张家港校区座落在江苏苏州张家港市，张家港市地处苏南，是长江南岸的明星城市，近年来综合实力排名一直在全国百强县前列，先后荣获全国文明城市等近百项国家级荣誉，团结拼搏、负重奋进、自加压力、敢于争先的张家港精神闻名全国，她既是一座新兴的城市，同时还拥有深邃悠久的历史和灿烂隽永的文化，为发挥学校教育与社会教育的有机融合提供了良好的条件。因而，挖掘地方优秀文化中的教育资源，构筑思想政治教育的人文底蕴，增强思想政治教育的人文内涵，成为大学生思想政治教育工作面临的重要课题。 一、地方文化资源对大学生思想政治教育的作用 日本学者市川博认为地域的教育功能有三：一是丰富人的体验；二是培养学生的社会性；三是促进人性的形成。而地方文化资源是地域资源的重要组成部分，它以其深厚的历史积淀和鲜明的地域特色，对大学生思想政治教育有重要的作用。 （一）地方文化资源是大学生思想政治教育的人文根基和力量源泉 思想政治教育是建构在人的基础上的以解决人的思想、立场观点为核心的一种社会实践活动。而人是文化的人，任何人的成长都在一定的文化中进行，并且必须依靠文化的作用。育人是思想政治教育的根本出发点和归宿点。思想政治教育主要通过文化传承和文化熏染来达到育人的目的。 实践证明，思想政治教育靠以往政治化、简单化、口号式的宣传说教已无济于事，思想政治教育是做人的工作，必须赋予深厚的人文内涵和底蕴。从历史的角度来看，思想政治教育都深受它所赖以存在和展开的民族文化传统的制约，与更为宽广深厚的历史文化背景相联系。大学生的思想政治教育正是根植于文化的土壤之中，并不是白纸作画。地域文化以其深厚的历史积淀和鲜明的地域特色为开展大学生思想政治教育构筑了坚实的人文根基。大学生思想政治教育需要地域文化这个深厚的人文底蕴作为支撑，离开了人文根基，孤立地进行思想政治教育，思想政治教育就成了无源之水，无本之木。 （二）地方文化资源是大学生思想政治教育的重要素材 地方文化资源就是对大学生思想政治教育取之不尽的宝藏和财富，为人才培养提供强有力的思想宝库、精神动力和智力支持。 任何一所高校都是处在不同特色的文化区域之中，学生一旦长期处于某种特殊的地方文化氛围之中，也会自然而然地受到该地域文化的影响，会对该地区的文化传统产生兴趣和亲和感。那些凝聚在地方的历史文化、风土人情、时代风貌中的地域精神以及反映这些精神的历史遗迹、文物、博物馆、纪念馆、展览馆、烈士陵园和杰出人物等都成为一种富有潜力和特色的思想政治教育资源。挖掘利用地域文化中的思想政治教育资源，使大学生的思想政治教育更加贴近生活，贴近教育对象，贴近实际，更有说服力和感染力，提高思想政治教育的针对性，实效性。 二、张家港地区地方文化资源的现状研究 （一）、城市发展精气神---张家港精神 改革开放的深入推进充分见证了城市翻天覆地的变迁，而支撑社会发展与进步的强大动力就是张家港人民引以为豪的十六字张家港精神。团结拼搏、负重奋进、自加压力、敢于争先的张家港精神激励了一代代的张家港人。 二十年弹指一挥间，昔日的穷沙洲变成了如今新港城，张家港精神推动了经济迅猛发展、激活了改革开放动力、推进了城乡协调发展、引领了共同富裕之路、促进了社会文明进步，是社会进步和发展的不竭动力。 （二）、史前曙光八千年---源远流长的历史 张家港是一座美丽富饶的新兴城市，也是一方源远流长的古老土地，是吴文化的重要发祥地之一。据考古证明，张家港市内发现的新石器时期遗址有十多处，古遗址历史之久、数量之多，在苏南地区屈指可数。这些遗址分布时间约在距今2500---8000年之间，其中东山村遗址有8000年历史，是迄今为止太湖流域和长江下游地区已经发展的众多新石器时期古遗址群中最早的古遗址，由此折射出张家港地区深远的历史渊源。 张家港境内数量众多、内涵丰富的新时期时期遗址和其他考古发现，充分证明张家港有着足以令后人自豪的深厚的